语文教案_ 教案.docxVIP

23 雪域高原看赛牛 洪 柳 一、教学目标 1.引导学生会认会写本课生字，掌握重点词语。 2.有感情地朗读课文，想一想：牦牛会的哪些情景最有趣，哪些情景最让人揪心？ 3.通过学习、理解课文，体会文中重点词语、句子的含义；体会藏族人民观看赛牦牛时的欢乐心情。 二、教学重点 通过阅读，理解课文内容，体会藏族人民观看赛牦牛时的欢乐心情。 三、教学难点 理解课文重点词语、句子的含义。 四、教学准备 PPT 五、教学时间 1课时 六、教学基本过程 （一）民族节日导入，激发兴趣 通过展示各民族的民族节日引出藏族的赛牦牛会，激发学生学习本文的兴趣。 导入语：同学们，我们的祖国是个美丽而幸福的大家庭，共有56个名族，每个名族都有自己特殊的传统节日，我们一起来看 （出示泼水节、火把节和雪顿节） 师：关于雪顿节，你了解哪些习俗？ 生： 师：是的，在雪顿节，人们可以跳舞、弹唱和赛牦牛。今天，我们就一起来到藏族，感受一下赛牦牛的场景。让我们一起来学习23 雪域高原看赛牛。 师：上节课我们已经了解了课文的主要内容，梳理了文章的结构，这节课我们继续来学习这篇文章，了解文章的具体内容。 （二）探讨内容 通过让学生找文中的三个主体，并根据主体进行教学，突破课文的重难点。在讲解重点段落时让学生通过多中形式的朗读来体会文中的思想感情。在学习主人的表现这一部分时，通过让学生表演牦牛和主人的表现加深学生对文段的理解，激