小学一年级上期语文期末考试质量分析报告.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE3 精品文档 PAGE 201X-201X学年度上期一年级语文测查质量分析表 一、试题评析 1.基本情况分析：题型结构；知识结构；分数分布情况 ;题的难易 分布和比例等. 2.试题特点分析：分析试卷中各题型，是否按照课标和教材的要 求,让所学知识覆盖面较大；对重点、难点知识是否有足够的、梯度 性较好的体现；分数的分布是否合理；主、客观试题的比例是否恰当；试题的立意是否体现教育价值；是否反映课程改革的新理念；是否体现三维目标；是否将所学知识联系学生生活及社会问题；试题的版面是否简洁、明快、美观等等。 二、抽样质量分析表 （一）测查基本情况统计 XXX 学校 一 年级 语文 学科 抽 及格 优秀 特优 人 最 最 样 （60%以 （80%以 （90%以 40%以下 平 高 低 数 上） 上） 上） 分 分 分 人 率 人 率 人 率 人 率 100 100 100 77 100 100 96 96% 0 0% % % （二）各题（板块）答题情况简析（按小题统计分析） 板 小  考 应 实  得 学生答题情况简  错误典型及 题  得 得  分  析  失分 块 号 点 分 分 率 选 看拼 一 音写97% 择 词语 选择 填 二 正确 1000 908 90.8% 空 的读 音 生字 三 的书99.2% 写 解 词语 四 的认 4500441298% 识和 答 搭配 阅 读 题 五和写1100106096.4%话。  主要原因 “木耳”错得较 生字掌握不 多。 牢。 字音掌握不牢，如：“伞”、分不清平翘舌“闪”；“城”、音、前后鼻音。“晨”。 汉字的书写掌握 有个别错误： 得不错。笔顺笔 “业”的笔 画掌握得不错 顺。 词语的认读、组 如：“三把尺 词、反义词掌握 子”、“一片 得好，在词语的 云彩”，主要 正确搭配上要差 是课外阅读 一些。 量不大。 按课文内容填空 在补充句子 时，不会写的 掌握得不错。看 字用拼音代 图把句子补充完 替，拼音易出 整要欠缺一些。 错。 三、测查结果综合分析 从抽查的100份试卷来看，孩子们成绩还较理想。有 30人获得 100分，98—99.5分60人，95—98.5分5人，90——95分4人，剩下1人88分。孩子们的差距不大，存在的主要问题就是粗心，对于一年级上期知识的学习不吃力。相对比较薄弱的环节就是拼音的掌握，在书写音节的时候，平翘舌音、边鼻音以及前后鼻音难以确定。 四、教学反思或教学启示 1、在平时的教学中，注意纠正孩子们的普通话字音。 2、今后教 育从大处着手，小外着眼。注重写字教学，让孩子掌握基本的写字技 巧，注意间架结构，养成良好的书写习惯。这是学习语文一定得掌握 的很重要的能力。3、注意培养孩子们课外阅读兴趣。 五、测查工具制作建议 试卷的字体可以适当大一些，让孩子读起来不吃力。