六年级数学(上)全册各单元学习方法及解题思路.docxVIP

方法：转化法 第一单元分数乘法 S?丄丄丄 1 计算? 1 x2 + 2x3 + 3x4+，**+9xl0 方法导引: -转化法-如何将每个加数进行 转化？转化后如何计算原式??将龜目的条件 或问题进行线 化，化难为易、 化繁为简数是自积 加都级乘 个母连的 每卸两然将每个加数都拆成两 个数的差：IX丄W-19O n1 X9lkN规范解答：3x4 -转化法- 如何将每个加数进行 转化？ 转化后如何计算原式? ? 将龜目的条件 或问题进行线 化，化难为易、 化繁为简 数是自积 加都级乘 个母连的 每卸两然 将每个加数都拆成两 个数的差： IX 丄W - 19 O n 1 X 9 lkN 规范解答： 3x4 9x10 1 1 1 1 2 2 3 3 4 9 10 1 1 1 = 1-- +--T+ 1 =1 -— 1 10 9 10 方法 方法1:综合法 第三单元分效感袪 方法：综合法第二单元位置与方向（二） 方法：综合法 第二单元位置与方向（二） 小兰家在学校的南偏东30°方向2500米处（小 华家在学校的北偏西30。方向2000米处。小兰 家在小华家什么方向上？小华家在小兰家什么 方向上？她们两家相距多少米？ 方法导引： 题目的已知条件是什么？由已知条件可以求出 什么蚩。 题目的已知条件 是什么？ 由已知条件可以求出 什么蚩。 求出咼与隐含条件 结合可求出什么？ ? 从题目的已知 条件入手推出 结论小兰家在学校的南 偏东30°方向2500 米处，小华家在学 校的北偏西 从题目的已知 条件入手推出 结论 小兰家在学校的南 偏东30°方向2500 米处，小华家在学 校的北偏西30°方 向2000米处 小兰家、小华家、学 校在同一条直线上. 如下图所示： 小兰家方向 小兰家在小华家的南 偏东30°的方向上；小 华家在小兰家的北偏 西30。的方向上；两家 相距（2500+2000 ）米 规范解答： 小兰家在小华家的南偏东30。的方向上，小华 家在小兰家的北偏西30°的方向上,她们两家 相距 2500+2000=4500 （米）。 两个质数的倒数和是善.这两个质数分别是多 少？ 方法导引： 4三＜?—叫爪玄”幺* 外?h，￡5?■耳 5C啊?龙代个 W ? ? IHT人事？?怡| 0巳|?縈01门 S 规般答： I I 12 35 = 5x7 7 + 7 = H 答：这两个质数分别是5和1. 方法2 :分析法 小马虎在计算一个数除以右时.看成了乘?, 结果得到冷。小马虎计筒的这道篇式的正确结 果应该是多少？ 方法导引： 雾爼19貝”玄1）上SW Q Z■人 F ; 乂器It 斤** ??和: 规刪答 ■ ■ 3 4 4 9 3 9 8 12 12 3 T 8 32 10 8 $? 5 58545 5 1 1 答：冯虎计算的这道算式的正确结果应该是 32 方法3 :转化法 有一^数?分母加7可化简为占,分母减7 可化简为亍■这个分数是多少? 方法导引： nits￡U2tftr 先兴马,收和沪?戌 nits ￡U2tftr 先 兴马,收和沪?戌nt: ?Mli林个力殴并仁 ?足 处％于RC化務比￥? 处7商弓亚冬仝； ? 为Q?t! HO ? 七g ??:a# 规朋答： ,15 2 . 23 23 （T*T）+2=7+2=7 丰的倒数是氢 答：这个分数是去 方法4 :变中抓不变法 航模不是玩貝■而是一项国际级户外体脅运动. 学习航模需要的是恒心和毅力。学校脱小组 原有学生36名（具中女生人数占* .后来又有 几名女生加入，这时女生人数占补,加入的女 生有多少名呢？ 方法导引: 谁的数呈在变化。谁的数呈不变？?找出题中的不变利用不变辰 与变量之问的数 量关系解题女生的数呈在变 化，男生的数呈 不变不变％数弓对应的分率分 别是多少？能求出什么乍原来另生占总人数的 谁的数呈在变化。 谁的数呈不变？ ? 找出题中的不变 利用不变辰 与变量之问的数 量关系解题 女生的数呈在变 化，男生的数呈 不变 不变％数弓对应的分率分 别是多少？能求出什么乍 原来另生占总人数的（1?令）, 能求出男生人数;现在男生 占总人数的（I-誇），能求 出总人数 根据求出的圣怎 样解答？ 现在比原来多的 人数就是加入的 女生人数 规范解答： 4 男生人数：36x （ 1-- ） =20 （名） 9 现在的总人数:20— （ 1-- ） =38 （名） 加入的女生人数:38-36 = 2 （名） 答：加入的女生有2名。 方法1:分析法 第聊元出 甲、乙两数的比是1 ： 7 ,乙、丙两数的比是5 : ,甲、乙和丙三个数的比是多少？ 忙何不甲、Z剤 弗工个飲的I 忙何不甲、Z剤 弗工个飲的I叩 E2G雋金kt 乙戏受为 中嚴乙r?rr 乡少7 ZA3乙哂 规范解答： 甲数