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1101010
10以内数的组成
教者：李彩霞 高楼中心幼儿园
活动领域
科学——数学
活动内容
10以内数的组成
活动目标
1、在情境中体验学习数学的快乐。
2、发展幼儿观察力、分析力，发现数组成的递增、递减及互相交换的规律。
3、在动手操作中，感知10的分解组成，掌握10的9种分法。
活动准备
幻灯片、操作实物、记录卡、音乐
活动过程
一、情境导入，初步感知。
1、师：在一座茂密的森林里，住着一位美丽的芭比公主，今天，芭比公主非常高兴，因为有小客人要到森林里作客.瞧！他们来了，让我们来数一数有几位小客人？10位小客人要住进两座小房子里，该怎么住呢？小朋友们想一想，也可小声和小伙伴商量商量。
2、谁来帮一帮芭比公主，说一说该怎么住呢？
二、合作探索，总结规律。
1、每位小客人都给小朋友带来很多的宝贝，老师给每各小组取出10个宝贝，试着把它们分成两部分，看看有多少种分法？两个小朋友一组合作完成，并试着来记录一下……
2、成果展示：
现在请小朋友把你们纪录的结果送到前面来，我们一起来看一看。
展示幼儿的操作结果，教师根据幼儿操作情况总结10的9种分法。
3、引导幼儿观察10的分解式，发现总结10以内数分解组成规律：（1）除1以外，每个数分法的种类都比本身少1；
（2）把一个数分解成两个较小的数，所分成的两个数合起来就是原来的数，即整体大于部分；
（3）把一个数分成两部分，如果一部分增加1，另外一部分就减少个1，即递增递减规律；
（4）两部分交换位置，总数不变，即交换规律。
三、愉快游戏，玩中巩固。
10个小朋友一组，边唱找朋友的歌曲边做游戏，唱完后迅速分成两部分，说一说10分成了几和几？
四、活动延伸，体验生活。
今天，小朋友自己动手操作、学会了10的组成，还帮助了芭比公主，今后我们要把所学知识用到生活中，帮助更多的人。好吗？
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