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教案
日期：
教师：
班级：
活动名称：
怪物变变变
领域
艺术
设计意图：
《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的目标是感受美,’发现美,创造美,在本次活动中运用游戏与身体部位相结合,让幼儿发现图形重组的乐趣,大胆自主创作,让幼儿在合作中锻炼创作的思维。
调整反思：
活动目标：
1：了解身体的各个部位，知道其本领。
2：发现前后画面的变化和联系，启发创作灵感。
3：在合作中自由重组图形，体会创作的乐趣。
活动重点
活动难点
1：重点 发现画面中的变化和联系并说出完整经过
2：难点 自主创作新型图形，体会创作乐趣
活动准备
经验准备：幼儿已知身体部位的了解和对图形的理解
物质准备：课件ppt 图形 魔术道具 一开纸 胶棒
活动流程
1、师生问好。2、接下来的时间让我们一起来玩一个非常有趣的游戏吧。这个游戏的名字就叫《挠痒痒》，哈哈你们有没有玩过这么刺激的游戏啊！
--想想，你身体的哪些部位特别怕痒啊？
小结：看来，每个人都有怕痒的地方哦，接下来，我们必须来认识一下，今天和我们一起来玩这个游戏的新朋友。它是一个大怪物，老师给大家变个魔术，（教师变魔术变出大怪物）瞧，它来了！你看，它大大的肚子就像一个空空的房子，它尖尖的犄角就像两弯闪闪发光的月亮，它黑黑的鼻孔就像深深的山洞，--再看看他的两个眼睛，一排牙齿，还有耳朵和爪子，你觉得这些部位都像什么呢？
小结：哈哈，就像你们说的，它长得真的有些古怪哦！接下来，就让我们来和大怪物玩这个游戏吧！
（二）共同游戏1、游戏突然在想：如果我们挠大怪物的痒痒，又会怎样呢？哈哈，这一定是一件极有趣又神奇的事哦，不过，需要一点小胆量哦，谁敢挠挠大怪物的痒痒啊？
瞧，大怪物已经吓得躲进了电视屏里，不过我们还是可以借用电脑娃娃的手，来玩玩挠挠大怪物的游戏哦！想玩吗？听清游戏规则1、大声说：用响亮的声音告诉电脑娃娃，你想挠挠大怪物的身体的哪个部位2、当电脑娃娃去挠大怪物时，我们要一起为他拍手加油，来给他壮壮胆3、仔细看，大怪物被挠痒痒后的神奇变化，想想发生了什么事听清游戏规则了吗，那么游戏就正式开始了？
谁愿意来试试挑战大怪物的呀？
老师给大家准备了好多好多大怪兽的身体部位，今天我们的小朋友共同完成这个游戏怪兽贴贴乐吧，每个小朋友大胆发挥想象力贴自己的想贴的怪兽和小房子，如果想贴注意小怪兽的身体部位和眼睛的位置哦，如果想贴小房子注意图形的特点哦，今天我们在同一张纸上一起完成，大家发现这个大纸有什么不同了吗，上面有好多树组成了森林。还有大海，还有草原，小朋友可以自己选择地点让我们的贴纸在上面玩耍，让我们行动起来吧！
幼儿自主粘贴，教师让幼儿上台解说并总结。
课程结束，师生问候，有序离开。
活动的延伸：回家与父母共同粘贴一个不一样的小怪兽，并给父母介绍小怪兽身体部位。
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