地理教案_ 教案.docVIP

《感恩的心》教案 教学目标： 学唱歌曲，感受歌曲深情真挚的情感，理解感恩。学做手语，体会歌曲节奏与手语之间的美感。感恩教育 教学重点：感恩教育 教学难点：体会歌曲与手语之间的美感联系。 教具准备：多媒体 教学过程： 一、导入： 对于父母，长辈，老师我们都得怀着一颗感恩的心，感谢他们在我们成长过程中对我们的关爱和培养，我们今天把一首《感恩的心》送给他们，同时也送给那些曾经帮助过我们的人。 二、新课教学 1、感受体验歌曲：放手语视频 同学们发现了吗？歌曲的节奏和手语有没有联系呢？（教师比划，学生体会）学生会发现原来歌曲的创作节奏来源于手语。既然歌曲节奏与手语的节奏一致，咱们就先学习一下手语动作。（跟视频学习手语动作，两遍）他们也在熟悉体验着歌曲。 我们得怀着一颗感恩的心来朗诵。让我来给你讲个故事吧：（略） 同学们，听了这个感人的故事你有什么想法呢？我们是不是对这首歌有了更全新的认识呢？我们再来有感情的读一次好吗？（音乐响起，和着音乐再有感情的读一遍歌词） 学唱歌曲 2、分段学唱： 先学唱第一段 再唱第二段高潮部分 3、难点乐句学唱：对于学生存在的问题给予纠正 熟练全曲：播放卡拉ok，学生跟唱 4、唱歌和表演 请全体学生边唱边用手语表演（请同学上台表演） 三、谈谈本节课的感受 通过学习，请同学们谈谈对父母、老师以及同学的感谢之情。 下面是老师对你们说的话（展示寄语）