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枚、 力、第 枚、 力、 第9課 我们的学校终于开学了 日本的学校4月份开学，谈起日本的4月，我们就会想起日本的樱花。 这个周末我也和 朋友们一起去看 皿5处心 新出単語 花見 ③ 看樱花 名 V、 行＜ 去 自五 ① 喂 感 二So 今週末 这周末 名 土曜日 星期六 名 日本人 日本人 名 友達 0） 朋友 名 桜 （S） 樱花 名 午前 ①? 上午 名 出発 0 出发 名 ^力、疋o 地下鉄 地铁 名 分 ① 分 名 力、力、§ ② 花费 自五 上野 O 上野（日本地名） 地名 公園 公园 名 ① 啊 感 ^9臥、 有名^ 0） 有名 形动 映画 ① 电影 名 見?§ ① 看 他一 ① 一定（要做……） 副 非常 副 如 楽5 ③ 有趣，令人期待 名 朝 ① 早上 名 正門 正门 名 集 ③ 聚集 自五 ^力、§ ② 明白 自五 敬体 简体 中文意思 p 去 行吉 行＜ 力、力 掛力、§ 要（多长时间，多少钱） 分力、§ 知道，明白 集合 集 集^§ 看 見 見§ 机 feb 教 教 教^§ 来 来^r 来§ 出发 出発b^r 出発r§ 【do动词变形】为了学会有文明的日本口语，我们基本上都用“礼貌体” 。（形） 【「?^^」部分（“do动词”礼貌体）的时间变形】 现在时肯定 现在时否定 过去时肯定 过去时否定 ? ! 场所 ■ ■ ! ! 1 动词 i 9^0 = 上野 ! p 行 t^T。 ■ j 椚 i 卄 : \ p 行 t^T、。 田中先生“比i 家 ■ i i i ! 1 力说 帰^。 「㈡。 1. 7行吉^^。（场所） 表示去处和归处时，在表示场所的词后面加上助词 「㈡ 前面也可以放「買物」、「花見」等表示“行为”的名词。 i 行为 B 1 动词 i i P 比！ 乍見 1 1 j ! ! 1 行 t^T。 fed ! 力、! ! 1 ! 7 _?? ! P 王S 買P物 1 C 1 ■ 1 「1 i 行 t^T。 E : 1 场所 动词 i : k ■ 上野 1 1 L 1 P ! 行 t^T。 i fed i 次1 1 1 1 ! i 1 P 王 : 1 1 1 1 1 1 1 i 1 ! 行 t^T、。 5」。那时，5」的发音改称说」。 2. 行（场所） 表示去处和归处时，在表示场所的词后面加上助词 场所（行为）后面的也可和「^」替换。但实际上Mg 和「^」感觉不同。r^j 表示动作的“目标对象”（目的地），「^」只表示“方向” 例3 9^0 P 地下鉄 上野公園0打亍吉^To 手段/工具 1 动词 ! b -^力、疋^ i 地下鉄 1 i 1 i $ P 1 ! 行吉^To 1 i ! 1 歹二工丿i 1 ■ I ! 2 \ ■ 1 ■ 1 ! ! 十i 吉 j 来 ^To o 3. 行吉^To （手段） 表示手段时，在表示手段、工具等词后面加上助词「^」 例4 力9 9^0 学校力€ 上野 地下鉄 30分力、力、^^T。 4. ?力起点、终点） 起点 力￡ i 终点 动词 力9 学校 i 1 i力￡ 1 ■ 1 i 9^0 i 上野 1 1 1 1 1 4 0 分力、力、?^To 1 p^ ! ! 1力￡ 1 1 1 1 ! ^9 ! ! 1界 : 1 1 1 P 家 i 1 1 i郵便局 i 1 1 1 ■ i 車 1 1 ^行吉^To o我们在第8课学过表示时点的「?力」 。它们相当于汉语的“从……到……” o o 那么，与汉语一样日语的「?力￡?」也可表示“起点”和“终点” 起点 力￡ 终点 1 动词 ^家 1力￡ 丨 ! 1 1 来 ^b^o 1 1 = :力乙9 ；亠十 1 ! !学校！ ! e 1 El ■ 1 p 1 C^9 1 5分力、力、^^b尢。 1 1 此外，与表示时点时一样，表示“起点、终点”的「力￡」 」也可以单独使用。 可是，虽然表示“时点”时， 「力、」和口二 可以替换，但是表示“起点”是不可以 替换。因为用的话变成“终点”的意思。 p 行吉^T。（起点） p 行吉^To （终点） 留学生0比日本人友達七一緒花見0打亍吉^To 5. ?匕…（跟—起） 「七」相当于汉语的 “和”，所以「王^^」和「歹二工丿^^^」要并列的话表示如下: fed ^^P 王学 生^To 要表示“和……一起”时，也可以用「七」 。与汉语的“一起”一样，同时使用「一緒 」的话，“和……一起” 的意思更清楚。「一緒」放在「匕 的后面。 歹二工丿上王小華:歹二工丿上（東京日本語fed王Mo小王 歹二工丿上 王小華: 歹二工丿上 （東京日本語 fed 王Mo 小王 笳、歹二工丿V^^o 啊，丹尼尔。 今週末土曜日a 力、 王小華、歹二工丿） 日本人^fe友達七花見0打亍＜^^To 主语 ！伙