生物一轮复习激素调节及神经调节与激素调节的关系.pptVIP

(2011·海南高考)关于哺乳动物下丘脑的叙述,错误的是(　　) A．下丘脑具有内分泌功能 B．调节产热和散热,维持体温的相对恒定 C．感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡 D．分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌 * 2021/3/23 解析:下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素,通过调节垂体分泌促甲状腺激素而调节甲状腺激素的分泌,故A正确,D错误;体温调节中枢位于下丘脑,故下丘脑可调节产热和散热,维持体温的相对稳定;下丘脑内有渗透压感受器,可感受细胞外液渗透压的变化,调节动物体水盐平衡。 答案:D * 2021/3/23 3．(2012·广东六校联考)通过手术损毁大鼠的部分下丘脑(能存活),进行相关研究。下列结果可能的是(　　) A．刺激下肢无反应　　　 B．甲状腺激素分泌增加 C．体温无法维持恒定 D．尿量减少 解析:下丘脑中有体温调节中枢,能分泌促甲状腺激素释放激素和抗利尿激素。刺激下肢发生反应的中枢在脊髓。 答案:C * 2021/3/23 1．实验原理 (1)葡萄糖试纸是一种酶试纸,由葡萄糖氧化酶、过氧化氢酶和某种无色的化合物固定于滤纸上制成的。 (2)当尿液滴加到酶试纸上时,尿液中的葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下生成葡萄糖酸和过氧化氢,过氧化氢在过氧化氢酶的催化作用下形成水和氧,氧可以将滤纸上无色的化合物氧化成有色的化合物,使试纸呈现特定的颜色,再与标准比色卡相比对,即可知道尿液中葡萄糖的含量。 * 2021/3/23 2．实验流程 * 2021/3/23 3．基本技术要求 (1)取液过程中滴管不能混用。 (2)在现实中,医生不能仅凭一份尿液样本就断定某人是否患糖尿病,因为在一次性大量食用糖的时候,也会使尿中含有少量的糖。在判断是否患糖尿病时,要根据尿糖检测结果结合病人的饮食来综合判断。 * 2021/3/23 1．(双选)尿液检查是诊断泌尿系统疾病的重要依据,对于某些全身性病变以及身体其他脏器影响尿液改变的疾病如糖尿病、血液病、肝胆病等的诊断也有重要的参考价值。尿糖检测的原理如下图所示。下列有关叙述正确的是(　　) * 2021/3/23 A．过程④为比色,若试纸呈深棕色,可推出此人尿 液中含较多的葡萄糖 B．刚采集的尿液与双缩脲试剂反应后若呈紫色,说 明尿中含有蛋白质 C．某人经尿糖检测后有有色物质生成,可确定患有  糖尿病 D．为确诊患有糖尿病,还应检测血液中胰岛素浓度 * 2021/3/23 解析:若试纸呈深棕色,可推出尿液中含较多的葡萄糖,双缩脲试剂用于鉴定蛋白质,是由于蛋白质含有肽键,可以与双缩脲试剂反应产生紫红色的络合物,尿液中的尿素含有类似肽键的结构,所以也能与双缩脲试剂反应;尿中含糖并不等于其患糖尿病。 答案:AD * 2021/3/23 1．研究思路 某种方法处理实验动物→出现相应的病理症状→添加某激素后恢复正常→推知相应激素的生理功能。 2．研究方法及观察指标 (1)激素生理功能的研究方法 ①切除法:也就是切除有关内分泌腺,观察动物所产生的各种变化,得出结论。 * 2021/3/23 ②移植法:在动物体内移入一种内分泌腺(一般是这种动物本来没有的),观察现象得出结论。 ③饲喂法:用含动物激素的饲料喂养小动物,观察其变化。要注意饲喂的激素是不需消化液消化就能被动物直接吸收的。如可以饲喂甲状腺激素,但不可饲喂胰岛素。 ④注射法:通常不能饲喂的激素通过注入动物体,观察其变化。如注射胰岛素观察动物体内血糖的变化,也可以给正常的或甲状腺功能低下或已摘除甲状腺的实验动物注射甲状腺激素或制剂,观察动物变化得出结论。 * 2021/3/23 (2)一般测量指标 ①甲状腺激素 ②胰岛素:以低血糖症状(如昏迷、活动量)为指标。 ③胰高血糖素:以尿糖测定为指标。 * 2021/3/23 3．注意事项 (1)在研究动物激素生理功能的实验设计中,要注意设计对照实验,排除干扰因素,使实验结论更加科学。 (2)实验设计时,要充分考虑相关激素的化学本质,选择不同的实验方法,能用饲喂法进行实验的激素有甲状腺激素、肾上腺素、性激素,这三种激素的化学本质分别是氨基酸衍生物、氨基酸衍生物、脂质。不能用饲喂法进行实验的激素有胰岛素、胰高血糖素、所有促激素、生长激素等,这些激素的化学本质是蛋白质(多肽)。 * 2021/3/23 2．(2012·揭阳一中检测)为了探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵,其生物小组做了如下实验: 取发育状况相同的雌性幼蛙20只,分成甲、乙两组。把两组幼蛙放在适宜且相同的环境中分开培养,每天同一时间饲喂:甲组饲喂用适量雌激素