2014年最新苏教版四年级上册数学教学工作计划.pdfVIP

2014 最新苏教版四年级上册数学教学工作计划 一、基本情况分析 1、班级学生基本情况分析 我们班现有学生数 55 人，由四个班混编而成，学生情况不了解。从上学期 的期末质量检测来看，学生对双基知识掌握得还不够，在计算方面，学生的差 别比较大，各种计算的良好习惯有待养成。学生解决实际问题能力有待于提高。 这对本学期的教学带来了一定的困难。 2、教材分析 新修订的这一册教材包括下面一些内容：升和毫升；两、三位数除以两位 数★简单周期；观察物体；统计表和条形统计图（一）●运动与身体变化；解 决问题的策略；可能性；整数四则混合运算；垂线与平行线●怎样滚得远；整 理与复习；附录 混合运算这九个单元。 在数与计算方面，这一册教材安排了两、三位数除以两位数，整数四则混 合运算，附录 混合运算。本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数 进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感；另一方面 通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会 贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习 小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然是小学 生应该掌握和形成的基础