初中化学_氧气的制取和性质教学课件设计.ppt

氧气的制取、性质 1.你知道自然界中获得氧气方法吗? 2.工业上怎样获得氧气？ 动脑思考 3.如何检验氧气？ （物理变化） 分离液态空气 植物的光合作用 用带火星（或燃着）的木条 氧气贮存在天蓝色钢瓶中 多识一点 实验室里常用某些受热时易分解放出氧气的含氧物质来制取氧气，如常用二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾制取氧气，发生如下表 达式的反应：氯酸钾 氯化钾+氧气。研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示： 实验室用氯酸钾制取氧气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用____(填序号) A. 氧化铁 B. 氧化铝 C. 氧化铜 D. 氧化镁 开始反应 剧烈反应 反应程度 温度 催化剂 氧化铁 氧化铝 氧化铜 氧化镁 4200C 5150C 3050C 4900C 5450C 3500C 5400C 4900C C 加热 二氧化锰 ①试管 ②烧杯 ③锥形瓶 ④ 酒精灯 ⑤长颈漏斗 ⑦双孔 橡皮塞 ⑧导管 二、发生装置的选择 ⑥单孔 橡皮塞 交流讨论 ③⑥⑧ ①⑥⑧ ③⑤⑦⑧ 依据：反应物的状态和反应条件 把导气管的一端浸入水中，用手掌紧贴试管的外壁，若有气泡产生，则气密性良好。 用止水夹夹住橡皮管，然后向漏斗中注水，至某一位置，观察漏斗内液面是否下降，若液面不下降，则气密性良好。 议一议：怎样检验装置的气密性？ 4.气体的收集方法 1.排水法 2.向上排空气法 3.向下排空气法 小资料 通常状况下,氧气不易溶于水，且不与水反应;在 0℃，1个标准大气压下，其密度为1.429g/L,空气的密度为1.293g/L。 （ ）连接装置仪器 （ ）检查装置的气密性 （ ）装固体药品 ，塞紧带导管的塞子 （ ）将集气瓶装满水倒立在水槽里 氧气的实验室制法的步骤排序 （ ）当导管口的气泡连续并均匀地放出时，开始收集 （ ）当从集气瓶口向外有大气泡放出时，将盖有毛玻璃片的集气瓶移出水槽，并正放在桌子上。 （ ）加入过氧化氢溶液 1 2 3 4 5 6 7 A B C D F E ① ② （2016·山东青岛）根据下列装置，回答问题： （1）写出图中标号仪器名称：①　 ；②　 。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的化学方程式为_____________________________ ；从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用　 （填装置序号）。 （3）因为氧气不易溶于水，所以可以利用装置 （填装置序号）收集。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用这种装置收集氧气时应注意 ________________________________________。 集气瓶里留有一定量的水 [2011·泰安] 下图是实验室制取、收集有关气体的装置图。请按要求回答下列问题。 【直击中考】 (1)用双氧水制取氧气的化学方程式为______________________________。 (2)要收集氧气，收集装置可选择上述装置中的______或______(填写序号)。 (3)用发生装置A或B制取氧气时，A与B相比，A的优点是________________________________________________。 可以随时补充反应所需的双氧水 ，控制反应速率 【分析】如图所示，甲、乙两个装满氧气的集气瓶，用带火星的木条分别由瓶口逐渐伸入到瓶底，发现木条复燃，且在甲瓶中比在乙瓶中燃烧旺且时间长。上述实验说明了氧气具有的性质是： 氧气的密度比空气大， 氧气能支持燃烧 【练一练】1、如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（　　） A．S，P在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B．Ⅰ，Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性 C．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同 D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量 C 2、下列关于氧气用途说法正确的是（ ） A. 氧气能助燃,可用于登山和潜水 B. 氧气可供动物呼吸 C. 氧气可用于做焊接金属的保护气 D. 氧气可用于灭火 B 氧气 （Mg Al Zn Fe） （C S P H2） （CO CH4 C2H5OH） 氧化物 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 【归纳】 * 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资