《分数的初步认识》教案设计及说明.docxVIP

91 91 分数的初步认识》教学设计与说明 今天说课的内容是九年制义务教育课程标准实验教材三年级上册第 － 93 页，我说的课题是《分数的初步认识》 ，首先我说说我对教材的认识。 一、说教材 教材分析 数学源于生活，又应用于生活，它是一门十分重要并且应用广泛的 学科。本课时《分数的初步认识》它要求学生必须结合生活实际去学习并掌 握分数的含义这一知识，同时在同一课时当中又要求能应用分数的知识去解 释生活中的实际现象，解决生活中的实际问题。这一课时当中对知识的学习 以及应用的过程，很好的验证了数学源于生活，又应用于生活这句话。 分数的初步认识是在学生掌握了一些整数知识的基础上来初步认识理 解分数