阅读之星主要事迹学习的材料.docxVIP

阅读之星主要事迹材料（一） 我是一名五年级的学生， 一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。 我有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。 我出生于一个教师之家，父亲、母亲都是每天和书本打交道的教 师，家中也收藏了很多图书。 看着长辈们见多识广的样子， 我很崇拜。 当爷爷告诉我，读了书，就能“秀才不出门，尽知天下事”时，我自 然而然地对读书产生了极大的兴趣，书在我面前打开了一个神奇的窗 口。 就是在这种环境下，我与书结下了不解之缘，在书中结识了那么多可爱的小生灵：有美丽善良的美人鱼、有天真可爱的小红帽、有好 吃懒惰的大狗熊 我用稚气的眼睛去看， 用天真的童心去品， 从《狼来了》的故事中懂得了诚实，从《卖火柴的小女孩》童话中学会了同情，从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。 随着年龄不断增长，我和书的关系也越来越密切。书桌上、床柜里、椅子上到处都摆满了许多书。课余时间，其他同学都在活动时，总能看到我捧起书本，默默阅读的身影。每天晚上，我都会全神贯注地拿书来看，在书海里尽情地遨游着，直到深夜，妈妈也常来催促我赶快睡觉。小学五年的时间里，我根据老师和父母的推荐阅读了大量 的书籍。几年来读完了中国古典四大名着中的《水浒传》 《三国演义》和《西游记》。除名着以外，我还喜欢看儿童小说、神话故事、科普科幻故事、文学史、寓言故事等方面的书籍。 《少年科学博览》《神秘的太空，勇敢的飞行家》《脑海探索》《魔袋小百科》等书籍，陶冶了我的心灵，提高了我的想象力； 《微笑着面对生活》《崇高的心灵》等书籍教我懂得了做人的道理；《怎样写日记》《语文大世界》《讲故事学作文》等书籍让我提高了写作水平。 书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。在学习道路上，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，每学期 的学习成绩均在全级名列前茅， 每学期均被评为校级 “三好学生”“阅读之星”和“优秀少先队员” 。在“三礼”教育活动中被评为“文明礼仪示范生”和“校园礼仪小标兵” 。 书香伴我成长，培养了我丰富的兴趣爱好。在学校异彩纷呈的文艺汇演和各种主题教育活动中，经常会看到我主持节目的风采；在学校的“红领巾小广播”中，总能听到我的声音；在学校少先队仪仗队的表演中，总是可以看到我飒爽的英姿，听到我嘹亮的号声。我历次参加学校组织的手抄报比赛、读书心得征文比赛、诗歌朗诵比赛、讲故事比赛均获一等奖。 多读书，读好书，并有良好的阅读习惯，坚持做读书笔记，使我 的知识面扩大了，语言底蕴深厚了，词汇丰富了。我写的作文经常在 班内被老师作为范文来朗读，成为同学们学习的榜样。我连续四年参 加全国青少年“春蕾杯”征文活动均获得三等奖。 ** 年，我写的文章 《低碳小卫士》在广东《第二课堂》发表；参加广东省青少年美术书 法大赛获得一等奖； 参加电脑绘画比赛荣获省级二等奖、 市级一等奖。读书明理，读书益智。书中的精神，书中的事迹给我注入了前进的动 力，同时也推动我不断有新的成绩。我的表达能力、演讲能力都缘自于书海中的收获，更可贵的是书中的营养、书中的智慧推动了我在各方面的进步提高，使我成为同学们学习的好榜样。在我的带动下，我班读书氛围浓郁，有不少学生被评为校级“阅读之星” 。 面对众多的荣誉， 我觉得：我仅仅是一个刚在书海中扬帆的旅者。在老师的引导下，我会牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的古训；我会牢记“在科学上没有平坦的大道，只有那些不畏艰险，勇 于攀登的人才有希望达到光辉的顶点”的教导，勇往直前，在书海中扬帆起航，乘风破浪，争取早日到达更加光辉的彼岸。 阅读之星主要事迹材料（二） 置身于一方有书的天地，它睿智的灵光，会将我们的双眼映照迥 然有神。与书中形色各异的人和事交融在一起， 便会发觉生命的深意： 跌倒没什么，爬起来继续朝前走；失败没什么，一切再从头开始；伟 大没什么，离开平凡一切都很渺小； 成功没什么， 未来不会到此结束；书会使我们受伤的心灵得到抚慰，会使我们的思想变得坚强。书，令 我受益无穷，它像我的良师，时时刻刻指导着我的行动，为我的前进指引方向。 爱上读书是我上幼儿园时，每天晚上妈妈给我念《 365 夜睡前故事》、《一千零一夜》等睡前故事开始的，慢慢地我爱上了读书。每天 晚上我做完作业都会看课外书。 童话故事是我最早阅读的书籍。 在《格林童话》、《安徒生童话》、《中外现当代童话》这些注音读本中，我领略到了童话世界的缤纷。慢慢地，我的阅读范围越来越广，如，大家熟悉的《红楼梦》，《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等古典名着， 365 你问我答》、《儿童十万个为什么》等科普读物。我还阅读老师给我们推荐的书，如：《假如给我三天光明》、《小时候就在想的事》、《窗边的小豆豆》、《中华魂系列图书》。在阅读深有感触之时， 我会随时写下读书心得。由于有了一定的阅读基础，考