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辩论赛活动方案 经济管理学院 08 公共事业管理班 《社会保障》课程—课堂辩论赛活动方案 一、活动目的 1、希望通过辩论赛激发同学们的学习兴趣，让大家能更 活跃的参加课堂讨论。 2 、提高学生组织能力、口头表达能力。同时也可以让同 学们展现自己的才华。 二、辩题 辩题：“常回家看看”应不应该写入《老年人权益保护法》 正方: “常回家看看”应该写入《老年人权益保护法》 反方: “常回家看看”不应该写入《老年人权益保护法》 三、活动时间：2011 年 3 月 23 日 四、活动地点：逸夫楼 213 教室 四、准备 召开班干部会、全班同学大会，对本次的内容进行动员， 讨论和安排。具体准备工作分工（计时员、主席等），组织同 学们参加(选好主席,场地布置) 。 五、方案 （一）采用模式：北京模式 （二）辩论赛规则如下： （1）团体辩论赛，正反方各选出四名选手参加比赛，在事前 进行分工，分为四个辩手，分别为一辩、二辩、三辩、四辩。 （2 ）辩论双方： 第 1 页第 1 页 辩论赛活动方案 正方队名: 我就要写 反方队名: 我就不让写 （三）辩论赛程序（由辩论会主席执行） 辩论赛流程 1、辩论赛开始 2、宣布辩题 3、介绍参赛代表队及所持立场　4、参赛队员一一自我介绍 5、介绍规则（北京模式）及评委老师 6、辩论比赛 （一）陈词阶段 正方一辩发言 （三分钟） ； 反方一辨发言 （三分钟） （二）攻辩阶段 1 、正方二辩向反方二、三辩提问；反方二辩向正 方二、三辩提问。 （每一轮攻辩阶段为1 分 30 秒，攻方每次提问不得超过 10 秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超 过 20 秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成 提问或回答，不作扣分处理。） 2 、正方三辩向反方二、三辩提问；反方三辩向正方二、 三辩提问。 第 2 页第 2 页 辩论赛活动方案 （每一轮攻辩阶段为1 分 30 秒，攻方每次提问不得超过 10 秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超 过 20 秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成 提问或回答，不作扣分处理。） （注：提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出 的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分） 3 、攻辩小结： 正方一辩进行攻辩小结（1 分 30 秒） 反方一辩进行攻辩小结（1 分 30 秒） （注：要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离 比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。攻辩小结阶段，在 每方用时剩余 10 秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，时间 用完时，以钟声终止发言。） 攻辩规则 （1）每个队员的发言应包括回答与提问两部分。 回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。 （2）对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避， 也不得反驳。 （三）自由辩论阶段 第 3 页第 3 页 辩论赛活动方案 由正方先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。 （各四 分钟） 自由辩论规则 （1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行， 首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮 流，直到时间用完为止。（2）各队耗时累计计算，当一方发 言结束，即开始计算另一方用时。（3）在总时间内，各队队 员的发言次序、次数和用时不限。