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学校半期工作总结 学校半期工作总结 开学已两月有余，在上级领导的正确指引下，结合我校实际情况， 以基础教育课程改革和有效常规管理为抓手，大力推行 “课内比教学， 课外访万家”活动，真抓实干，锐意进取，扎实做了一些工作，现回顾 总结如下： 一、主要成绩 1、制定了课时津贴和教学奖惩方案。为了规范常规管理，开学初教 务处根据学校实际拟订了一份课时津贴和教学奖惩方案，草案，人手一 份下发到每位教师教师手中，广泛征求教师意见，群策群力，最后，全 体教师达成了共识，制订了符合我校实际的方案，有了方案就统一了思 想，学校在平时的教学工作开展过程中，才能做到有章可循，有据可依。 2、“课内比教学，课外访万家”两课活动，在刘校长的统一安排部 署下，结合我校实际制定了具体的实施方案，通过组织教师观看省 “两 课”活动推进会视频录像和参加学校的宣传动员会，全体教师统一了思 想，提高了认识，并将“两课”活动落实到日常工作中，“两课”活动在 我校开展得如火如荼，人人写体会，个个写心得，基本上我校实现了 “全 参与，全覆盖”。课内比教学重在一个 “比”，比教学基本功底，比 “讲 课、说课、议课、评课”；课外访万家重在 “访”，我校实地家访 80%以上， 有少数家庭进行了电话家访，被访学生每位教师都认真填写了家访手记， 人手一篇家访感悟。 3、常规教学秩序井然，备、教、改、辅等工作还是比较到位，保证 了日常教学工作有条不紊正常的进行。 4、麻城教育网上传文章教师积极参与，截止 11 月 3 日终审通过的 文章已达 45 篇。 5、制订了安全工作制度。层层签订了安全责任状，管理分工明确， 责任落实到个人。 第 1 页第 1 页第 1 页 学校半期工作总结 二、存在的问题 1、有的教师少了敬业精神，多了一份职业倦怠，加之管理力度不够， 导致学校松软现象普遍严重，教师年龄偏大，学校新鲜血液缺失，相对 稳定的职业岗位和工资收入，在日益浮躁的社会风气中，我们有的教师 丢失了工作激情，忘记了教师职责，丧失了工作动力。具体表现在：有 的教师升旗、出操不能按时到岗到位，甚至缺岗；学校规定教师集体办 公，对有的教师成了一句空话，办公时间不在办公室办公（课是怎么备 课，作业是怎么改的，教学质量如何提高），开会拖拖拉拉难得整齐。请 假跟“本子”请假，甚至有的教师人走了，根本没有履行请假手续，（一 个人只有学会了自尊、尊重别人，才能得到别人的尊重）。 2、期中考试整体情况让人担忧。从人平分上看，语文过 70 分的只 有 2 个班（二、三年级），仍有三个班人平分在 60 分以下，数学人平分 过 70 分的只有 1 个班（四②班）。从高分率看，语文只有二年级过了 50%，数学只有四②班，从语数总分来看，全校总分 180 以上的只有 12 人，这些数据充分反应全校学生中高分人数不多，尖子不尖，令人担忧。 另外，平行班同级同科成绩相比有很大差距，人平分相差达 8 分以上。 （有的老师可能说：“有客观原因，学生基础差，试卷难度过大，但 们不能把责任推得干干净净，跟自己一点关系也没有。） 3、从常规教学检查情况来看，备课不够详细，有些人备课流于形式， 走过场，没有真正站在教与学的高度备课，适用价值不强，从作业批改 情况来看，学生题做错了，教师在纠正学生作业错误时下的功夫不深， 大叉现象存在比较多，批改作文有的教师只有尾批，没有眉批。备课节 次相差较大，高达 15 节，作业次数也相差达 10 次以上。 三、下段工作要求 1、加大管理力度，扎实教学常规，向40 分钟课堂要质量，确保时 间充足，内容充实，训练扎实。 2、夯实基础知识，着力培优转差，因人施教，定时辅导，让优生吃 第 2 页第 2 页第 2 页 学校半期工作总结 饱，让差生进位，促进班级学科人平分、及格率、高分率大幅度提升。 要做到四定：定人员、定目标、定时间、定内容。三有：有计划、有跟 踪记载、有作业。 3、加强教学研究，多交流，勤实践（对于教学工作中存在的问题， 可以向有经验的教师请教，共同探