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pep小学英语第六册第三单元第一课时
一、教学目标与要求1、能够听、说、认读个月份的名称并能书写其缩写形式。2、能够就个月份进行四季划分。3、能够使用句型:whenisyourbirthday?mybirthdayisin…调查班级或小组内同学的生日。4、能够听懂并填写let’stry部分amy一家人的生日。二、重点、难点1、重点是个月份的听、说、认读及其缩写形式的书写,以及句型:whenisyourbirthday?mybirthdayisin…的运用。2、难点是january,february的发音和正确书写个月份的简写形式。三、教学预备个月份的单词卡片四、教学步骤1、热身(1)教师播放第二单元第14页的歌谣,并出示四季的单词卡片,学生看图跟随录音吟唱歌谣。(2)师生根据卡片组织对话。2、预习教师播放五年级上册recycle2中的let’schant部分的录音,在黑板上按1-的顺序张贴个月份的单词卡片。学生听录音并跟节奏吟唱歌谣。3、新课呈现let’slearnandlet’sstart(1)教师指着个月份的单词卡片,对学生说:therearemonthsinayear.whichmonthsarewarm?whoknows?(2)教师继续说:marchiswa
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