PEP小学英语四年级下册Unitnbsp;1nbsp;nbsp;Ournbsp;School第6课时教案.docVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE22第PAGE页码22页/总共NUMPAGES总页数22页 精品文档 PAGE PEP小学英语四年级下册Unitnbsp;1nbsp;nbsp;Ournbsp;School第6课时教案 执教教师课题名称：教学年级四年级unit1ourschoolthe6thlessonb.readandwritectasktimepronunciation课型阅读课授课时间40分钟学生分析四年级的学生从三年级开始接触pep教材，对英语有浓厚的学习兴趣，也掌握了一些词汇，在一定范围内学习了基础的语言知识和技能，能在特定的语言情景中进行运用。他们有了一定的英语基础知识和听说能力，正逐渐向读、写过渡。他们已能拼写简单的单词，经过本单元第三课时的教学，他们已经初步掌握了英语句子的书写规则。3、本课时前，他们对“ourschool”这一话题有了一定的了解，积累了相关词汇，能够听说认读单词teacher’soffice,picture,floor,wall及句型isthis…/isthat…。教材分析1、本课时主要是readandwrite的教学，许多句型单词，都是学生先前已经接触过，“thisis…/thatis…”.“isthis…/isthat…”这个句型学生也并不陌生，但本课时对学生提出了更高的要求，要求学生teacher’soffice,picture,floo