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同 课 异 构 (2) 初中英语学科 同课异构模式是指同一课程同一教学内容由于教师的教学风格、习惯、授课环境条件等的不同所导致的课堂进程、结构、师生活动空间、授课方式及其效果等方面存在差异的课堂模式。The Wonders of our Universe课文初备教学内容:宇宙奥妙、地球生存条件、太阳系构成、教学目标教学重点教学难点突破方法板书设计...天文地理知识多, 专有名词多课堂引入不同 The Blue Marble 蓝色弹珠 Homo Sapiens 智人宇宙背景介绍相同Quiz.mp4插播视频教学重点不同:introduction The Wonders of our Universe 语言文化 教师二教师一视频导入introduction略过视频导入阅读文本分析宇宙特点文字排版含义文化渗透 Universe (size time) 悠远、神秘Size: 宇,天圆地方 ; Time: 宙,古往今来。思维导图突破重难点方法不同:教师一 教师二 1要处理好集体备课与个人教学特色的关系关注学生的经验遵从教师自身的特点和教育思想2要处理好“存异”与“求异”的关系“异构”中并不排斥教师使用相同的材料也不排斥教师使用相同的方法 任何一个教师都不可能是一切优点的全面的体现者,每一位教师都有他的优点,有别人所不具备的长处,能够在精神生活的某一个领域里比别人更突出、更完善地表现自己。 ----苏霍姆林斯基 感谢聆听!课堂引入不同 The Blue Marble 蓝色弹珠 Homo Sapiens 智人宇宙背景介绍相同Quiz.mp4插播视频语言文化 教师二教师一视频导入introduction略过视频导入阅读文本分析宇宙特点文字排版含义文化渗透 Universe (size time) 悠远、神秘Size: 宇,天圆地方 ; Time: 宙,古往今来。

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