九年级数学下册第三十章二次函数30.1二次函数学案(无答案)(新版)冀教版.docxVIP

二次函数 学习目标 了解二次函数的有关概念；会确定二次函数关系式中各项的系数；确定实际问题中二次函数的关系式。 学习重点； 二次函数的表达式 . 学习难点： 二次函数的判断 . 读书思考 阅读课本第内容，思考 :1. 什么是二次函数 , 二次函数在课本上是从形式上定义的 , 特别要注意二 次项系数不为 0. 2. 根据实际意义如何列出二次函数的表达式 . 学习过程 （类比一次函数来学习二次函数，注意知识结构的建立。） 一、知识链接 : 1. 若在一个变化过程中有两个变量 x 和 y，如果对于 x 的每一个值， y 都有唯一的值与它对应， 那么就说 y x 的 ________， x 叫做 _________。 2. 形如 y ___________（ k 0) 的函数是一次函数，当 ______ 0 时，它是 ____________ 函数。 二、自主学习： 1. 如果改变正方体的棱长 x ，那么正方体的表面积 y 会随之改变， y 与 x 的函数关系式为 ______________ 。 二次函数关系式有哪些共同之处？它们与一次函数关系式有什么不同？ _________________________________________________________ 3. 归纳：一般地，形如 _______ ，（ a, b,c是常数，且 a _______ ）的函数为二次函数。其中 x 是自变量， a 是 __________， b 是___________ ， c 是_____________ ． 4. 思考：二次函数 y= ______________ , （1）二次项系数 a 为什么不等于 0？ 。 （2）一次项系数 b 和常数项 c 可以为 0 吗？ 三、典题解析 例 1. 下列函数表达式中，哪些是二次函数？哪些不是？若是二次函数，请指出各项对应项的系数． （1） y＝ 1－ 3x2 （2） y＝ 3x2＋ 2x （3） y＝ x (x － 5) ＋2 （4） y＝ 3x3＋ 2x2 1 （ 5） y＝ x＋ x 例 2. 已知 y=(m－ 4)xm2-3m-2+2x － 3 是二次函数，求 m的值 巩固练习 1．观察：①；②；③ y＝ 200x2 ＋400x＋ 200；④；⑤；⑥．这六个式子中二次函数有_____________ 。（只 1 / 2 填序号） 2. 是二次函数，则 m的值为 ______________ ． 3. 若物体运动的路段 s（米）与时间 t （秒）之间的关系为，则当 t ＝ 4 秒时，该物体所经过的路程为 _______________ 。 4. 二次函数．当 x＝2 时， y＝3，则这个二次函数解析式为 ____________ ． 5. 为了改善小区环境，某小区决定要在一块一边靠墙（墙长 25m）的空地上修建一个矩形绿化带 ABCD，绿 化带一边靠墙，另三边用总长为 40m的栅栏围住（如图）．若设绿化带的 BC边长为 x m，绿化带的面积为 y m2．求 y 与 x 之间的函数关系式，并写出自变量 x 的取值范围． 2 / 2