九年级数学下册第二十九章直线与圆的位置关系29.3切线的性质和判定学案(无答案)(新版)冀教版.docxVIP

切线的性质和判定 学习目标 1．理解切线的判定定理，会准确过圆上一点画圆的切线；切线的性质定理及推论，能 正确 区分判定和性质的题设和结论； 2．会用圆的判定定理进行简单的证明 . 3. 掌握圆的判定和性质的综合应用 . 学法指导 本节课的学习重点和难点是理解并掌握切线的判定定理、 性质及其应用； 学习中注重动手操 作、观察、发现、总结等活动去发现相关结论，并注意区分切线的判定定理和性质定理，在 解 决问题中培养分析问题和解 决问题的能 力，总结常用辅助线的做法 . 学习流程 一、导学自习 ⒈切线的定义：直线与圆有 ________公共点时，这条直线叫做圆的切线 . 切线的判定方法： （ 1）和圆有 _________ 公共点的直线是圆的切线 . （即切线的定义） 到圆心的距离 _________半径的直线是圆的切线 . 二、研习展评 活动 1： （ 1）做一做：如图 1，在⊙ O中，经过半径 OA 的外端点 A 作直线 l OA , 则圆心 O到直线 l 的距离是多少？ 直线 l 和⊙ O有什么位置关系？为什么？ O (2) 从作图中得到切线的判定定理： A 经过 ____________ 并且 _______于这条半径的的直线是圆的切线. （图 1） 定理必须满足哪两个条件，如果只满足一个条件，画图看一看，此时所画的 直线是不是圆的切线 . 定理的几何语言：如图 2， ________________,_________ O ∴直线 l 是⊙ O的切线 l A （ 3）已知一个圆和圆上的一个点，如何过这个点 画出圆的切线？画一画！ （图 2） 活动 2: 如图 3，直线 AB 经过⊙ O上的点 C, 并且 OA=OB,CA=CB, 求证 : 直线 AB是⊙ O的切线 . 1 / 3 （分析：已知 AB 经过圆上的点 C，要用上面的判定定理，应该连接 ______， 证明 ___________ ） 证明：  O 小结：当直线与圆有公共点，常连接 ________- 和公共点得半径，证明直线垂直于 A . C  B （图 3） 活动 3: 已知：如图 4， P 是∠ AOB的角平分线 OC上一点． PE⊥ OA于 E．以 P 点为圆心， PE 长为半径作⊙ P．求证：⊙ P 与 OB相切． （分析： OB 与圆没有公共点，应该选用哪种判定方法？怎样作辅助线？） 小结：当直线与圆没有公共点，常过圆心作直线的 ______，证明圆心到直线的距离等于 ________. （图 4） 活动 4： （ 1）想一想：如图，直线 l 是⊙ O的切线，切点为 A ，那 么直线 l 与半径 OA 是否一定垂直 呢？ （可以用反证法证明，选学） (2) 切线的判定定理： O 圆的切线 _________经过切点的 _______. A 定理的几何语言：如图 1， 直线 l 是⊙ O的切线 ______________. 由性质定理，容易得到下面的推论：经过圆心且垂直于切线的直线必过 ________ . 经过切 点且垂直于切线的直线必过 _________ . 小结：一条直线若满足①过圆心，②过切点，③垂直于切线这三条中的 ________条，就必然 满足 ______ 条 . 活动 5: 如图， AB 是⊙ O的直径， PA 切⊙ O 于 A ， OP 交 A ⊙ O 于 C ，连接 BC . 若 P 30 ，求 B 的度数 . 活动 6: 如图， ABC 为等腰三角形， AB AC , O 是底边 BC O C B A 的中点，⊙ O 与腰 AB 相切于点 D ，求证： AC 与⊙ O相切 . D B O 小结：已知一条直线是圆的切线时，辅助线常连结圆心和切点 .  l P C 2 / 3 ［课堂小结］ 圆的切线有哪几种判定方法？分别是什么？ 证明圆的切线时，常常要添加辅助线，有两种方法： （ 1）当直线与圆有公共点时，简说成“连半径，证垂直” ； (2) 当直线与圆没有公共点时，简说成“作垂直，证半径” . 切线分别有哪些判定方法和性质？（口述）［当堂达标］ 1. 下列说法正确的是（ ） A ．与圆有公共点的直线是圆的切线． B．和圆心距离等于圆的半径的直线是圆的切线 ; C ．垂直于圆的半径的直线是圆的切线 ; D ．过圆的半径的外端的直线是圆的切线 已知 : 如图 5, 是⊙ O外一点 , 的延长线交⊙ O于点 , 点在圆上 , 且,. 求证 : 直线是⊙ O的切线 . ［课后作业］ 已知：如图 6，△ ABC内接于⊙ O，过 A点作直线 DE，当∠ BAE=∠C 时，试确定直线 DE与⊙ O 的位置关系，并证明你的结论． 已知： 如图 7，PA切⊙ O于 A 点， P