中考语文常见修辞方法及作用：比喻与借代.docxVIP

中考语文常见修辞方法及作用：比 喻与借代 中考在即，以下是 为大家整理的修辞妙用，供大家参考 阅读 ! 借代 1.概念：借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方式。 这种修辞方式不直接说出要说的人或事物。 2.借代的种 类 用事物特征代本体事物。例如： 红眼睛原知道他家里只有一个老娘 具体代抽象。例如： 枪杆子里面出政 权。 专名代泛称。例如：我 们的时代需要千千万万年雷 锋。 (4) 形象代本体。例如：上面坐着两个老 爷，东边的一个是 马褂，西 边的一个是西装。 部分代整体。例如：不拿群众一 针一线。 结果代原因。例如： 专弄文墨， 为壮士捧腹。 ( 捧腹是笑的 结果) 资料代本体。例如：五十年 间万事空， 懒将白发对青铜。 3.借代的作用 ① 以简代繁 ; ② 以实代虚 ; ③ 以奇代凡 ; ④ 以事代情。 4.运用借代需要注意必 须抓住事物的最典型特征， 对于所借代的事物一般 应在一定的 语言环境中有所交代。另外，借代的借体和本体事物不能同 时出现。 5.借喻与借代的相同点和不同点 相同点：它 们都用一事物代替另一事物，事物本体不出现。 不同点： ① 借代的作用是称代，即直接把借体称 为本体，其只代不 喻;借喻的作用是比 喻，虽 然也有代替的作用，但 总是喻中有代。 ② 构成借代的基 础是事物的相关性，即要求借体和本体有某种关系 ;构成借 喻的基础 是事物的相似性，即要求 喻体和本体有某些方面的相似。 ③ 借喻可改为明喻或暗喻，而借代不能。 例如： ① 他们在园丁的辛勤培育下茁壮成 长。 ② 不拿群众一 针一线。例句 ① 是比喻中的借 喻，园丁指的是老 师。可以 说老师是辛勤的园丁。而 ② 是借代，一 针一线代群众利益，是部分代整体，就不能改 为比喻。 1.概念：比 喻就是打比方。即两种不同性 质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。 2.结构：比喻的结构，一般由三部分 组成，即本体 (被比喻的事物 )、喻体 (作比喻的事 ) 和比喻词 ( 比喻关系的标志性词语 ) 组成。3.构成比 喻必须具备的条件 甲和乙必 须是本质不同的事物，否 则不能构成比 喻。一个句子是不是比 喻，不能 单看有没有 喻词，下列几 处情况，虽有喻词，但不是比 喻。同类相比。例如：她的性格很 像母亲。表示猜度。例如： 这天黑沉沉的，好像要下雨了。表示想象。例如：每当看到 这 条红领巾，我就仿佛置身于天真 烂漫的少年 时代。表示 举例的引 词。例如：社会主 义的中 国，在党的阳光照耀下，涌 现出许多英雄人物，像雷 锋、焦裕禄等。 词的比喻义不是比 喻。 修辞中的比 喻，只在具体的 语言环境中才能确定其比 喻的意义，是临时的运用。比 喻义是 指通过词的基本 义的比喻用法形成的已 经固定下来的意 义。如包袱。 ( 例：你带着这么重 的包袱上 课，注意力能集中 吗?)机械 ( 例：这种想法太机械了。 ) 前者指思想上的 负担，后者指拘泥死板的方式。 甲乙之 间必须有相似点。如下文明 喻中例句本体、 喻体相似点 为形状，暗 喻的为形态，借喻的为性情，博 喻的为步骤。 4.比喻的种类 ( 明喻。本体 喻体都出 现，中间用比喻词像、似、仿佛、犹如等 联结，有时后面还有似的、一 样等词语配合。明 喻的典型形式是：甲像乙。例如：叶子出水很高，像亭亭的舞 女的裙。 暗喻。本体 喻体都出 现，中间用喻词是、成了、 变成等 联结，有 时暗喻不用喻词 。暗喻的典型形式 为：甲是乙。例如：更多的 时候，乌云四合， 层峦叠嶂都成了水墨山水。 除此暗 喻还有许多变体值得注意：本体和 喻体是并列关系。例如：从 喷泉里喷出来的都是 水，从血管里流出来的都是血。本体和 喻体是修 饰关系。例如：我的思想感情的潮水在放 纵奔流着。 ( 这里我的思想感情是本体，潮水是 喻体 ) 又如： 谎言打扮得再漂亮，也害怕事 实的镜子。 ( 这里事实是本体， 镜子是喻体。 )本体和 喻体是注释关系。例如：我 爱北京 ―― 祖国的心 脏。 借喻。不出 现本体，直接叙述 喻体。借 喻的典型形式 为甲代乙。例如：独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊 罴。 博喻。 连用几个比 喻共说明一个本体。例如： 这种下笔以前的修改是最要 紧不过 的了，正如盖房子首先要打好 图样，作战首先要 订好计划一样。有时博喻是以不同角度的 几个比 喻来描绘一个本体。例如：正如一粒粒的明珠，又如碧天的星星。 (前一个比 喻是以荷花个体角度，写它的光 泽和颜色，后一个比 喻是以荷花整体的角度，写它在荷塘里的分布。 ) 5.比喻的作用 ① 化平淡 为生动 ; ② 化深奥 为浅显 ; ③ 化抽象 为具体 ; ④ 化冗长为简洁 。