二年级语文上册我是什么公开课教案和板书设计.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级语文上册我是什么公开课教案和板书设计 二年级语文上册我是什么公开课教案和板书设计设计理念　　“字词”是低年级学习的重点，应该通过不同的方式让学生明了字词的含义，并且慢慢学会运用。重视学生朗读能力的培养，把朗读作为理解课文内容、体会思想情感、感受语言文字的重要手段。从低年级开始就应该有意识培养学生的表达能力，让学生仿写课文中的优美句段，写自己想写的事物，表达自己的感受。课前准备　　1.教师准备：课件（句子；动画：静静的水、流淌的水、奔腾的水，灌溉田地、冲毁房屋。）　　2.学生准备：画一张自己心中的水，课前准备好写字卡。教学流程与设计意图　　第一课时　　一、画水，交流图画　　导语：课前老师布置了一个任务，让小朋友们画自己心中的水，下面就来看看大家画的水是什么样子的。　　把画拿到投影前，说一说自己的想法。　　设计意图：课前画水，不管画得单调还是复杂，那都是学生心中的想法。在交流的过程中，锻炼孩子的语言表达能力。学完之后，每个学生都应该有更多的想象。　　二、猜谜，认识水　　1.范读，猜谜。　　教师范读课文，学生猜“我是什么”。　　2.自由读课文，认识水。　　（1）自读课文，你知道了