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四季童趣的教学设计
小学音乐教案
教学目标:
1、通过学唱歌曲《四季童趣》 ,感受歌曲四季中天真烂漫的欢乐情景 ,激发学
生感受生活、热爱生活。
2、能用天真、活泼的情绪演唱出歌曲中的 “趣”。
3、通过气息练习、断奏练习、旋律模唱等方法 ,学唱歌曲《四季童趣》
4、掌握歌曲的速度特点,学会用轻快、活泼的音色演唱《四季童趣》
教学重点:能够用轻快、活泼的声音有感情地表演歌曲《四季童趣》
教学难点:能准确地唱出歌曲中的切分节奏
教学过程:
一、创设情境,节奏练习
1、师:同学们,让我们一起来听听,这是来自哪个季节的声音 ?(教师弹《嘀哩嘀
哩》)
学生回答:春天
2、:春天,是一个万物复的季,同学来看,在春天的候,你都可以
做些什么有趣的事情?
学生回答:放筝、春游??
3、奏:
:今天,要通我的歌声来醒身的花草木,那首先我一起来做一个身的小游,我一起来看几个奏,老出示的奏,是不断地在化的,你仔地来看一看。
XXXXXXX
XX0XXXX
XX0XXXX
(先出示第一个奏,然后第二个,再第三个,度一点点增,学生察他
之的化。在休止符地方成色 ,加入点的作)
二、学唱歌曲《四季童趣》
1、第一遍听音范唱
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