小学音乐教案闪烁小星.docVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE3 精品文档 PAGE 闪烁的小星 小学音乐教案 第一课时 教学内容： 1、欣赏《小星星变奏曲》 2、学唱歌曲：闪烁的小星 3、律动表演 教学目标：1、学生能根据音乐做出合适的情绪反映，在轻松愉快的音乐情境中感受星空的美丽与奇妙。2、学生积极参与音乐活动，在活动中自然大方；能较准确的用肢体语言表达自己对音乐的感受。3、能用自然的声音整齐演唱歌曲，不喊叫，并通过律动进一步感受歌曲的意境。 教学重点：学唱歌曲 教学难点：学唱歌曲并表演 教学手段：简单课件(powerpoint) 教学过程： 一、式入：（情境，激趣）同学：在晴朗的夏夜里，每当你仰望浩瀚的夜空，你都看到了些什么呢？（同学言）(powerpoint1) 小：是啊，夜空非常的美而且神奇，今天啊，梁老就你行一次星空之旅，去夜空中参，好？（好）那我怎去呢？（坐机、坐船、坐火箭??） 准好了？（好了），在出啦！小朋友跟着老一起吧。（作不一）(powerpoint2) 我来到了夜空中了，快大眼睛看看，夜空中有什么呢？ (powerpoint 3)（星星、月亮、星??） 二、新歌教学(音践，启想象) 1、A、能一夜空中的星星是什么子的？ （一一的、亮晶晶的、光的 ??） B、能用作学学星星光的子？ （手臂伸直，五指分开，抖手腕；手臂伸直，手有律伸掌） 2、我来欣一下首歌，同学可以随着音学学的星星 (powerpoint 4) 3、首歌好听？（好听）在我就来学唱首歌。 (powerpoint 5) （跟琴分句听唱两遍，接龙唱一遍） 4、小朋友们真棒，学得这么快，你能跟着伴奏演唱这首歌吗？ （提示：同学闭上眼睛想一想，夜空中星星闪烁，应该用怎样的声音来演唱？注意表现出夜晚的氛围） 5、拓展（体验感受，巩固表现）：我们看了小星星，唱了小星星，知道了 夜空中有许许多多的小星星（powerpoint6），在这些星星中，你最喜欢哪颗呢？（请学生点击powerpoint5中星星，链接到powerpoint7powerpoint8 powerpoint 9） 10、分组表现歌曲（甲组：唱；乙组：跳；丙组：演奏（由学生选择合适乐 器或拍手，如：三角铁、碰铃等）（ powerpoint 10）， 三、课堂小结： 今天我们游览了夜空，认识了闪闪发光的小星星，其实夜空中的神奇和奥秘还多得很呢！只要我们好好学习科学知识，将来总有一天，我们真的会在天空中飞呢！播放乐曲《摘星星》（powerpoint11）学生随音乐自由动作。在音乐声中结束本课。（powerpoint12） 2005/05