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2013春《中小学班主任工作》作业 1?第4题 德育中关于“爱”的教育，最有效的德育目标底线是 爱自己 爱集体、爱他人 爱父母、爱亲人 爱祖国、爱人民 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 第5题 为了提高本班学生的公德水平， 老师提出一个每一位学生必须做到的道德底线， 这一要求最 恰当的应是 助人为乐 B?乐于助人 愿意助人 不妨碍别人 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：0.0 第6题 某校组织学生到市外春游。考虑到路途较远， 就跟某旅行社联系， 以组团形式出行，双方并 签订了团体旅游协议，学校也派有教师全程跟随。 途中，学生乘坐的一辆汽车发生意外翻车， 数名学生不同程度受伤，随团教师在现场组织协助抢救， 并及时向学校汇报，学校也第一时 间告知受伤学生家长。其中，一学生重伤致残，家长状告学校要求赔偿。 学校应负责完全责任 学生（家庭）负完全责任 旅行社负责全部责任 三方各负一部分责任 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4?第7题 在进行班级工作总结时，如果班主任选择的典型学生确实值得表扬和学习， 但却为其他学生 所不容，这时，班主任应当（ ） 坚持树为典型 认真做学生工作，树为典型 不把典型强加给学生 发动学生讨论，进行宣传 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 第11题 一位初中班主任老师正在讲课， 上到半节课时，老师问大家： 快考试了，下半节课有两个选 择：或者看英语电影，或者自习，大家选什么呢？ 一位男生说： 自习。一位女生说：看电影, 要自习的出去自习。那位男生站起来，走到另一张桌边，伸手打了那位女生一个响亮的耳光， 全班同学都惊呆了。 班主任老师对案例1发生时的处理方法，最不妥当的是 喝止并批评教育男生，安慰女生，课后再处理 双方都有错，教育男生不可以打人，同时指出女生那样说话也不对，然后继续上课 C?马上将男生带到旁边的办公室，交给级长教育，然后继续上课 D.控制事件后，宣布看电影，然后将男生带到课室外教育，并报告主管领导 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 第16题 就广义而言，德育”包括： ①道德教育 ②爱国主义教育③政治思想教育④法纪教育⑤个性心理教育⑥创新思维 能力培养 A.①②③④⑤⑥ ①②③④ ①②④ 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 第17题 对学生进行励志教育，最关键的是要培养学生 对自己的责任感 对家长的责任感 对国家的责任感 对社会的责任感 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 第18题 班主任创设一些具有形象性、感染性的教育情景，在自然状态下引发学生内心的情感体验, 从而达到教育目的的方法，称之为 形象法 体验教育法 情景教育法 感染法 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 第21题 管仲说“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ”反映了教师 劳动的（ ）特点。 复杂性 创造性 示范性 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 第22题 溺爱型家庭中长大的孩子的最大问题是 孩子自理能力差 孩子依赖性过强 孩子脾气差，不会尊重他人 孩子缺乏责任感 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 第23题 根据省《学生伤害事故处理办法》实施细则，学校的安全教育周为 每学期第一周 每学期最后一周 每学期任意一周 每学期第一周和最后一周 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 第24题 万一发生较严重的学生伤害事故，相关老师处理事故的几个原则中，相对次要的是 处理及时 措施合理得当 尽快恢复教育教学秩序 报告家长或监护人 您的答案：C 题目分数：2.0 第31题 教师成长=经验+反思，其中的核心要素是: 经验 B仮思 经验和反思 其它 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 第32题 教师向学生灌输强调社会团结的价值观， 以此为基础统一学生思想。学生有待通过班级活动 而克服个人主义、形成集体主义精神。这种班级形态属于 类型 管理集体 学习集体 自主集体 团结集体 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 第33题 心理学上有著名的一句话： “穿学生的鞋”，其含义不包括 D 站在学生的立场上去理解学生 了解学生问题（错误）的形成原因 让学生知道你在从他的利益角度考虑 尊重学生，认同学生的观点或做法 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 第34题 任该如何处理？指出下列措施中最不恰当的一项 马上打电话请家长来校 认真查验两位学生有无受伤 对学生进行询问、教育 向值周老师或主管领导汇报情况 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 第41题 下列关于班主任教育工作的“信条”中，不正确的是: 表扬优点是让学生体验成功， 批