江苏省苏州市七年级语文上册15《春》教案苏教版.pdfVIP

15、春 教学目标： 1．整体感知课文 , 培养有感情的朗诵能力，背诵这篇文章。 2．学会抓住春天景物的特点，用准确鲜明生动的语言，描绘春天美景。 3 ．学习比喻，拟人，排比等修辞的运用。 4 ．体会本文融情于景，情景交融的表现手法，培养语言表达能力。 教学重点： 1、整体感知课文 , 培养有感情的朗诵能力，背诵这篇文章。 2．学会抓住春天景物的特点，用准确鲜明生动的语言，描绘春天美景。 3．学习比喻，拟人，排比等修辞的运用。 教学难点：体会本文融情于景，情景交融的表现手法，培养语言表达能力。 本课题教时数： 二课时 教学方法： 朗读，讲解，质疑，讨论 教学过程： 第一课时 课堂教学流程： 一、简洁导入新课（用时不超过 1 分钟） 诗句填空 1 竹外桃花三两枝 , （ ）水暖鸭先知。 苏 轼 2 （ ）满园关不住，