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资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 山西广播电视大学 级管理学科 会计电算化专业教学计划 一、 培养目标和培养规格 （一） 培养目标 本专业培养社会主义市场经济建设需要的德、 智、 体诸方面 全面发展的 , 具备管理、 经济、 法律、 信息科学和会计学等方 面的知识和能力的工商管理学科高等专门人才。 在政治思想道德方面 , 拥护党的基本路线、 热爱祖国、 具有 全心全意为人民服务的精神 ; 遵纪守法、 有良好的社会公共道德 和职业道德。 在业务知识和能力方面 , 掌握会计专业所必须的基本理论、 基本知识和基本技能 , 能从事各种会计实际工作 , 具有比较扎实 的经济和会计理论基础 , 较高文化素质和较强分析、 解决会计业 务和技术问题的能力以及较高的组织管理能力。 在身体素质方面 , 身体健康 , 能精力充沛地工作。 ( 二 ) 培养规格 本专业学生主要学习会计、 审计和工商管理方面的基本理论和基本知识 , 受到会计方法与技巧方面的基本训练 , 具有分析和解决会计问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能 : 1．掌握管理学、 经济学和会计学的基本理论、 基本知识 ; 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 2．掌握会计学的定性、 定量分析方法 ; 3．具有较强的语言与文字表示、 人际沟通、 信息获取能力 及分析和解决会计问题的基本能力 ; 4．熟悉国内外与会计相关的方针、 政策、 法规和国际会计 惯例 ; 5．了解本学科的理论前沿和发展动态 ; 6．掌握文献检索、 资料查询的基本方法 , 具有一定的科学研 究和实际工作能力。 7．掌握信息科学技术 , 具备熟练运用计算机进行会计核算和 会计管理的能力。 二、 学制及修业年限 学制两年。脱产二年学习 , 业余三年学习。 三、 课程设置及学分要求 : ( 一 ) 必修课 : 为提高学生的基本素质和专业能力而设置 , 占总学分的 80%。 ( 二 ) 选修课 : 为进一步拓展专业能力而设置 , 占总学分的 7%。 ( 三 ) 实验与实习课 : 提高学生的综合应用及分析问题和解决 问题的能力 , 占总学分的 13%。 四、 教学环节 : 1、 教学计划中所列选修课 , 各级电大可根据实际情况自行选 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 择。 2、 有实验、 大作业及平时作业的课程 , 必须按照要求组织学生认真完成。 凡未做作业和实验 , 或作业和实验不及格者 , 不能取得该门课程的学分。 3、 各教学点应结合学生所学专业、 工作实际 , 按照本计划 的规定 , 认真安排社会调研、 教学实习 ( 或创作实践 ) 和模拟实 习。社会调研旨在有效提高学生的专业调研能力和调查报告的写作 能力 ; 教学实习旨在为学生提供演练的环境 , 并给予学生进一步 的教学方法的指导和教学实习效果的鉴定 ; 并在专业写作的技能 与技巧方面予以有效指导 ; 模拟实习旨在强化学生的动手能力及 操作技能方面的训练。 4、 毕业论文的资料搜集和论文写作 , 至少安排五周时间。 一 般应于最后一个学期的开学前布置该项教学任务。 毕业论文的题目 应当符合专业教学范围和相关要求 , 并具有多样化、 适应性、 学 术性的基本特点 ; 重点是培养学生综合运用所学理论知识和所掌 握的专业技能 , 具体地解决实际问题的能力及其理论探索和实践 中的创新意识。 五、 主要课程说明 经济数学基础 本课程 5 学分 , 课内学时 90, 开设一学期。 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 经济数学基础课程是经济学科各专业重要的基础课。 经过本课程的学习 , 使学生系统地获得微积分、 概率论和线性代数的基本运算能力 , 使学生受到基本数学方法的训练和运用变量数学方法 解决简单的实际问题的初步训练 , 为学习后续课程和今后工作打好必要的数学基础。 课程的主要内容 : 预备知识 , 实数、 方程、 不等式、 集合与区间 ; 函数 , 函数概念、 定义域的求法、 函数关系式的建立 ; 一元函数微分学 , 极限与连续概念、 极限计算、 导数概念与计算、复合函数求导数 ; 导数应用 , 单调性判别、 极值的应用 ; 一元函数积分学 , 原函数与不定积分、 换元积分法、 分部积分法、 定积分概念及计算 ; 积分应用 , 积分在几何和经济中的应用 ; 数据处理 , 总体和样本、 重要特征数、 频率直方图 ; 随机事件与概率 , 事件的关系与运算、 概率加法公式和乘法公式、 事件的独立性 ; 随机变量与数字特征 , 随机变量概念、 两类随机变量、 数学期望和方差、 正态分布 ; 矩阵 , 矩阵定义、 矩阵乘法、 矩阵的初等行变换、 求逆