“互联网+”时代课堂教学范范式研究.docVIP

第 PAGE 页 “互联网+”时代课堂教学范式研究 　　国务院在“互联网+”重点行动中，提出要剖析网络教育新模式。江苏省政府在“智慧江苏”建设中，也提出要建设智慧教育，剖析新课堂模式。这些都代表了新时代对教育要求，正如联合国教科文组织总干事伊琳娜?博科娃所说：“世界在变，教育也必须做出改变。”改变方向是“构建网络化、数字化、个性化、终身化教育体系”。新教学模式构建并不是一个简单技术应用问题，而是“教育理念与教学模式一场深刻革命”，集中表现为“从以教为中心向以学为中心转变，从知识传授为主向能力培养为主转变，从课堂学习为主向多种学习方式转变”，进而“满足学习者多样化与个性化需要，使教育更加?w现以人为本”。 　　一、新时代确立新目标 　　伴随着信息技术革命浪潮，互联网、云计算、大数据等新一代信息技术正在有力地推动着人类社会发展进程，深刻改变着人们生产生活方式，也为教育改革发展注入了活力。发展教育信息化已经成为当今中国参与国际竞争、提升教育水平战略抉择。党与国家高度重视教育信息化工作，党十九大报告明确指出，要“办好学前教育、特殊教育与网络教育”，将网络教育摆在与学前教育、特殊教育同等重要位置。国务院印发《关于深化教育体制机制改革意见》指出，要创新教学手段。江苏省委、省政府坚持把智慧教育作为智慧江苏建设重要组成部分与教育现代化建设重点工作，大力推进实施。可以说，教育信息化正迎来史上