“互联网+”时代高校创新创业实的践教学体系探讨.docVIP

第 PAGE 页 “互联网+”时代高校创新创业实践教学体系剖析 　　现代大学生具有创新精神，有对传统观念与传统行业挑战信心与欲望，这种创新精神造就了大学生创业动力与源泉，成为创业精神基础。因此，培养适应“互联网+”时代发展跨界融合型创新人才是高校人才培养重点，而人才培养需要完善课程体系支撑。课程体系是学校进行教书育人活动指导思想，是培养目标具体化与依托，建立适合创新创业人才培养课程体系是当前高校创新教育所面临重要问题，通过加强创新创业教育，修订人才培养方案，完善创新创业教育课程体系，通过构建科学、完善实践教学体系，开展丰富多彩创新创业实践活动，在教学内容、教学形式、教学管理等方面多重保障下，推进协同育人，提高学生创新思?S、培养学生创业能力。 　　1 创新创业教育要与专业教育有机融合 　　课程是高校教育教学活动载体，是实现教育目标基本途径。创新创业教育普及程度在不断提高，但最终创业成功学生却少之又少，很难形成一个科学创新创业教育体系。 　　教育理念决定着办学方向，决定着课程体系建设方向。高校要认识到创新创业教育特殊性与重要性，创新创业教育不仅仅只是职业教育，还要将素质教育理念融入其中。创新创业理论课程与实践课程设置要学科化、体系化，要将创新创业能力培养作为高校主流教育体系中一部分，要有机、科学合理融合到整个教学体系中，使创新创业教育课程与专业课程、实践融为一体。因此，课程体系