语文北师大一年级上册《学写字》教学设计2.pdfVIP

word 资料可编辑 《学写字》教学设计 ☆教材分析 《学写字》这个单元主要内容是讲写字的意义：很有用；写 字的正确姿势；写字的态度（用心、认真）及写字的用具。 还告诉学生学写字要学笔画和笔顺，这都是学写字的基础。 ☆教学目标 1. 用听读的方法认字 7 个。 2. 掌握正确的写字姿势，初步认识五个基本笔画。 3. 培养学生不会就问的学习习惯。渗透合作意识。 4. 懂得写字的意义；写字是语文基本素养之一。 ☆教学重点和难点 认识五个基本笔画。知道五个笔画的写法。培养学生正确 的写字姿势和握笔姿势。 ☆教学过程 教 学 环 预设学生行 教师活动 设计意图 节 为 1. 小 朋 友 们 都 1. 边听边看 特别爱听故事， 老 2. 深思“为 师现在就请大家 什么写字很 听一个非常有趣 有用呢？” 的童话故事。 学习参考 word 资料可编辑 播放动画课件 《写 字很有用》 可以给好朋 友写信。可 以写自己的 2. 蚂蚁和蜜蜂说 名字。可以 写字很有用， 谁知 写日记。帮 道 写 字 有 什 么 助我记住很 用？ 多字。…… 课的开头以动画 故事来吸引学生 的注意力，让学 ( 一 ) 我会写自己 生在漂亮的画面 创 设 情 3. 同学们说的真 的名字。我 和动听的故事中 境 ， 引 好，谁会写字？你 会写数字。 开始学习。又以 入课文 写过什么字？ 我会写“好” “写 字 有 什 么 字。…… 用？”的问题发 散学生思维，紧 接着问“你写过 什么字？”激发 4. 这节课我们要 学生想写字想表 学写字。 1. 大家一起 现自己的欲望。 板书课题： 学写字