货币银行学讲解.ppt

欢迎你，亲爱的同学;货币银行学;为什么要学《货币银行学》 1、《货币银行学》研究的范畴在经济生活中具有极端重要性。 2、现实生活中所提出的种种课题，需要通过学习《货币银行学》来获得科学的认识。 3、 学习《货币银行学》可以为深入学习各类经济专业奠定理论基础。;研究框架;;第一章 货币概述 ;§1—1 货币的产生与本质;（一） 商品经济的内在矛盾与货币的产生 商品 使用价值 与 价值 ↓ ↓ 劳动 私人劳动 与 社会劳动 ↓ ↓ ① 社会分工 ② 私有制 ↘ ↙ 交换 ↓ 直接的交换 ↓ 间接的交换 ↓ 货币产生 ; （二） 价值形式的发展与货币的产生 在商品交换发展过程，价值形式经历四个发展阶段： 1、简单价值形式 1只绵羊=2把石斧 特点： ① 等价物是偶然的、个别的。 ② 价值作为无差别的人类劳动凝结物的性质 没有充分显示。 ③ 交换比例以价值量为基础未充分显示。 ;; 3、一般价值形式 2把石斧= 1件上衣= 1 只绵羊 5斤茶叶= 3克黄金= ┋ 特点： ① 一切商品的价值都通过一种商品来表现，表明一切商品具有同质性 ②交换由此变为以一般等价物为媒介的间接交换。 ③ 充当一般等价物的商品并不固定，因时因地而不同。;4、货币形式 2把石斧= 1件上衣= 5斤茶叶= 3克黄金 1袋小麦= ┋ 特点： ① 、②与一般价值形式同 ③ 一般等价物固定在一种商品上，货币产生 ;;2、货币名目论 观点：货币不是财富，只是便利交换的工具，是换取财富的要素，是一种价值符号。因此，货币不具有商品性没有实质价值，而只是名目上的存在。 代表：17、18世纪英国的巴本﹒贝克莱，??图亚特 等;（二）马克思关于货币本质的观点 货币是固定充当一般等价物的特殊商品，反映着一定的社会生产关系。 1、货币是固定充当一般等价物的特殊商品。 2、货币反映着一定的社会生产关系。 ;§1—2 货币的职能;(二)货币单位与价格 1、货币单位 ——是以货币表现的价值的计量单位，是为价值尺度职能服务的一种技术规定。 实物货币制度——自然单位 金属货币制度—— 重量单位 现代 货币制度——人为命名单位 ;2、价格 价格变动与货币价值和商品价值的关系： A X＝ G X：为价格 A：为商品价值 G：为货币价值 ;二、流通手段 （一）概念、特点及作用 1、概念 货币在商品交换中起媒介作用时执行流通手段职能。 2、特点 （1） 必须是现实的货币，一手交钱，一手交货； （2） 作为流通手段的货币转顺即逝，人们注意的是 货币的购买力，而非货币本身价值； 3、作用 （1）促进国内、世界市场的形成，促进商品产生和流通。 （2）把商品流通分为买卖两个环节，在时间、空间上分离，可能出现买卖脱节，供求失衡。 ;（二