人教2011版道德与法治七年级下册《第一单元青春时光第一课青春邀约悄悄变化我》146.docxVIP

精品文档 精品文档 袃PAGE 芃 精品文档 第一框 悄悄变化的我 【学目】 1．了解青春期身体化的主要表。 2．青春期生理化我的影响，学会正确看待青春期的生理化，欣然接受青春花蕾的放。 3．青春期我心理的矛盾和困惑，学会极面和正确理青春期心理矛盾。 4．培养学生极接自我，适自我的情感，做阳光快的中学生。 【重点点】 重点：生理化 点：学会正确理青春期的心理矛盾 情景入 生成 ：青春，着一份特殊的邀，款款而来。在个期，我的身体会生一定的化，我的内心会面一些新，所有一切，都是成的机遇，面青春的邀，你准好了？今天我就学第一青春的邀——悄悄化的我。 自学互研 生成能力 (一)自主 1．青春期是人一生中身体育的重要期。 2．在青春期，我的身体化主要表在三个方面：身体外形的化，内部器官的完善，性机能的成熟。 3．青春期的生理化我旺盛的生命力，使我的身体充能量。 4．于青春期的我，往往更加关注自己的外表。有，一些正常的生理象也可能我来。 5．青春期的矛盾心理有我，但也我的成提供了契机，极面和正确理些心理矛盾， 我才能健康成。 (二)合作探究 探究一：教材 P2～3运用你的及相关接 (1)完成教材 P2的表格。(答案根据自己情况，据填写。 ) 你是否了解自己身体生的化？想一想：些化明了什么？交流点：些化明我入了青春期，大了。 学生看P3相关接，了解青春期的生理化。探究二：教材P4探究与分享 分从