人教2011版道德与法治七年级上册《师长情谊第六课师生之间师生交往》217.docxVIP

精品文档 精品文档 蚀PAGE 芇肄 精品文档 课题：师生交往 1、情感态度与价值目标：师生交往中主动增进与老师的情感，尊敬、理解、体谅老师；构建亦师亦友的师生关系 2、知识目标：知道师生交往的良好状态；知道与老师交往的方法与技能 目标 3、水平目标：能使用认知转化解释师生交往的不同行为；用角色互换的方法理解师生冲突与老师有效沟通；能够遵循师生交往的基本原则与老师交往 教学重点 亦师亦友的师生关系 教学难点 教学方法 启发式、引导式、探究式 课型 新授课 学习方法 自主学习、合作学习 教具 多媒体 教学过程 教师活动 学生活动 借助方式 一、手机短信导入，引出课题 手机短信 （教师节学生的祝福短信） 读短信，体会课题 二、出示DV视频，探讨师生关系 1、DV视频播放 1、观看、思考、回答当前 （学生谈对当前师生关系的看法） 师生关系存有的问题 DV视频 2、现场调查，探索和谐师生关系 2、通过调查感悟，描绘心 的特点 （1）、自平常和老的关系得特和 目中的和谐师生关系 的同学手 2）、能和老行一定的交流，但感不尽人意的手 3）、希望和老得更和、更融洽的同学手 三、活动探究 提供相关情境和问题引发学生思 小组讨论 考 一天，老正在投入得一道重要的数学 体会情景 ，突然下面有好几个学生交接耳的 个不停，其中有他一向器重的班小， 一 怒之下，老要求小坐到教室最后面的一个 空位置上去??