人教2011版语文三年级下册《第四单元13花钟》课教学设计34(20210227150635).docxVIP

精品文档 精品文档 膃PAGE 蒀羃 艿聿 蚅肈 薂膂 芀薄 莁蚆 肇芁 芆蒂 羁肅 膈薈 膅艿 蚅蚁 蚁蚅 艿膅 薈膈 肅羁 蒂芆 芁肇 蚆莁 薄芀 膂薂 肈蚅 聿艿 羃蒀 羂膃 膀薆 膇芈 莃羄 蚃蚄 膁蒈 芅蒁 肆芃 蒃芄 羈肆 蚈荿 蒅薃 膃袅 肀羇 螆莈 羅螃 蚀莆 肁薅 膈薀 莄肂 莀羆 袈蒆 芇葿 螄节 膁芃 羀莈 莅蒈 膃薁 袁袃 肁羆 螈蚀 蚂螁 蚁蒄 袈袇 袆蕿 莆肁 莂羅 袀薅 芈蒇 螅芀 膂薅 蚇莇 莇蚀 膄薀 袂膆 蝿芈 蒅虿 薄肄 薃蒃 螀羆 袇薇 肃莃 精品文档 《花钟》教学设计 一、教学目标 1.认识“芬、芳”等9个生字，运用借助插图、联系上下文、联系生活实际 等方法，理解“争奇斗艳、芬芳、暮色、依次”等词语的意思，感受汉字文化 的魅力，激发学习汉字的兴趣，增加学生的文化底蕴。 通过朗读和默读课文，体会课文语言的生动形象，在不断发现、丰富感知的阅读过程中，采用提取关键信息等阅读策略，学习借助关键语句理解一段话的意思。落实语言建构与运用核心素养，体现课标对阅读教学的要求。 通过赏析、对比等方式，结合课后习题，感受课文语言表达形式的丰富，在主动积极的思维活动中，获得思想启迪，享受审美乐趣。 二、教学重难点 教学重点：感受语言表达的丰富，能体会用不同的说法表达鲜花开放的好 处，并借鉴课文的表达进行仿写。 教学难点：借助关键词句说出第一、二自然段的大意。 三