人教2011版语文三年级下册《第五单元16小真长头发》课教学设计1.docxVIP

精品文档 精品文档 芇PAGE 蒄 精品文档 小真的长头发 教学目标： 1．能正确、流利地朗读课文，读懂故事的主要内容。 2．认识9个生字，重点指导“栅”和多音字“卷”。学写13个生字，重点指导“棒”，学会写左右结构的字。 3．抓“嗖”、“像紫菜卷那样”、“暄腾腾”等关键词，体会表达效果的不同，并进行语言文字训练。 4．能理解小叶、小美对小真态度转变的原因，并能展开想象创编故事。 教学重点： 抓“嗖”“像紫菜卷那样”“暄腾腾”等关键词，体会表达效果的不同， 并学习语言文字运用。 教学难点： 能理解小叶、小美对小真态度转变的原因，并能展开想象创编故事。 教学准备： 多媒体课件 教学时数: 课时 教学过程: 第一课时 一、竞猜谜语，激趣导入 1．听说咱们班的孩子个个都想像丰富。今天我们就比比看，谁最有想象力？ 2.（课件出示谜语）生猜。没错，就是头发。 （板书：头发） 3．今天我们要读一个特别有趣的故事，名字叫《小真的长头发》 。（板书课题）齐读课题。 （两种读法） 二、初读课文，学习生字 请同学们打开课本，翻到60页，自由朗读课文，读准字音，读通句子。 出示本课生词，排火车读。 预设： （1）“卷”为多音字，出示 [juǎn]1把东西弯转裹成圆筒形。 2裹侠带动。3弯转裹成圆筒形 的东西。[juàn]1可以舒展和弯转成圆筒形的书画 2书籍的册本或篇章 3考试用的纸 在 文中应读哪个音