人教2011版语文三年级下册《第二单元语文园地》课教学设计0.docxVIP

精品文档 精品文档 莁PAGE 蒈莈 薅艿 羅蒃 肁莂 蕿罿 袈肁 蒄蒁 螁袆 蚁芅 肆螈 袄莀 薂膆 蒈袆 莈蚀 芃薃 节莅 葿莆 蒇芈 羇薁 肃蚅 薁羇 蚅腿 莆蒀 螃羅 莈薈 羈肁 袅蚂 薃膄 荿膈 肆蚈 芅蚁 芄蒄 蒁蒅 蒈薀 蚄袄 羄蚃 芈羅 薇膈 膃螂 蒀羃 芀薆 蚅聿 薃蚁 芁膃 莁膇 肇羁 芆袄 羁蒂 膈螇 膆蕿 蚆袂 螁羆 芀芈 薈蒀 肅螁 蒂芆 芁衿 蚇肈 薄羃 膂蒅 袁膅 袁羀 螆羂 螅 精品文档 语文园地二 教学目标 1、能结合自己的阅读体验梳理总结对寓言的体会。 2、能发现“源源不断、无忧无虑”等词语的特点，并能写出相应 结构的词语。 3、能仿照例句写出带有动作、神态描写的提示语。 4、能按照正确的格式写一个通知。 5、知道横画和竖画较多的字书写要点， 写好“艳、静”等8个字。 说一说：阅读课内外寓言故事的收获 目标二 评价任务 写一写：仿写AABC和ABAC的词语 目标三 评价任务 仿写神态、动作的提示语 目标四 评价任务一 读通知，说出通知的格式 评价任务二 按格式选一种给出的情况写通知 。 目标五 评价任务一 观察书写提示里的字，发现共性：这些字横画竖画比较多 评价任务二 读冒泡提示，明确注意事项 评价任务三 范写、仿写，落实要点 教学准备： 学生预习 学生查资料 教学过程 一、交流平台 1、回顾自己课内外读过的寓言故事，说说对寓言的认识 2、学生读