阜阳职业技术学院教师教学质量考核办法试行.pdfVIP

阜阳职业技术学院教师教学质量考核办法（试行） 为进一步落实教学工作中心地位， 强化教师教学工作职责和质量 意识，全面提高教育教学质量， 加强和规范我院教师教学质量考核工 作，根据教育厅 《关于做好省属高校教师教学质量考核工作的指导性 意见（皖教人 [2011]4 号）》文件精神，结合我院实际，特制订阜阳职 业技术学院教师教学质量考核办法（试行） 。 一、考核目的 1．帮助教师及时了解自身优势和不足，促进教师不断提高教学 能力和教学水平， 改进教学方法， 创新教学手段， 提高教育教学质量。 2 ．为学院教学管理部门、各教学单位全面了解教师教学情况、 制定教学计划、政策措施等提供客观依据。 3 ．为教师晋升、聘任、奖惩等提供参考依据。 二、考核对象 我院在职在编从事教学工作的专任和兼课教师。 三、 考核组织 教师教学质量考核工作在分管院长的领导下进行， 各教学单位负 责人负责本单位教师教学质量考核工作， 教务处负责全院教师教学质 量考核工作的组织、统筹、协调、汇总及检查督促工作。 四、考核办法 （一）我院教师教学质量考核采取定量考核方式，实行百分制， 通过学生测评、 同行测评和教学单位测评三种方式进行全面考核。 兼 课教师考核纳入本人业务关系所在教学单位进行。 1.学生测评 (50%) 由各教学单位负责具体实施网上评教， 测评负责人为各教学单位 负责人；测评人为相关教学单位学生； 测评对象为承担所在教学单位 的任课教师（包括兼课教师） 。 2. 同行测评（ 25% ） 由各教研室具体负责实施， 测评负责人为各教研室主任； 评价人 为相关教研室教师（包括兼课教师） ；评价对象为相关教研室任课教 师（包括兼课教师） ；测评结果汇总后上报教务处。测评表见附件 1。 3. 教学单位测评（ 25% ） 由各教学单位具体负责实施；测评人为各教学单位相关负责人； 测评对象为相关教学单位任课教师（包括兼职教师） ；测评结果汇总 后上报教务处。测评表见附件 2 。 （二）根据三种考核方式的分值按比例折算之和即为本学年教师 考核得分。 （三）各教学单位于每年六月完成考核，将《阜阳职业技术学院 教师教学质量考核结果汇总表》 （见附件 3 ）上报教务处，经教务处 审定后，公示考核结果。 公示结束后，考核结果上报省教育厅人事处、 高教处备案。 五、考核等次 考核等次分为优秀、良好、合格和不合格四个等次，其中优秀等 次比例不得超过参加考核教师总数的 25% ，合格和不合格比例不得 低于参加考核教师总数的 15% 。对于师德低下或出现教学事故者， 按照有关规定，实行一票否决。 六、相关说明 1．教师教学质量考核是学校组织对教师教学过程及其结果是否 达到一定质量要求所做出的价值判断， 是对教师进行年度考核的重要 组成部分。 2 ．教学活动是教与学的复杂过程，影响教学质量的指标因素很 多，有些是定性指标， 有些是定量指标， 本办法以定量考核方式为主， 在考核过程中要以定性指标为参考， 结合日常教学检查， 综合各种因 素客观公正地对每位教师进行考核。 3 ．教师教学质量考核是一项十分严肃而又细致的工作，各教学