* * * * 抗战记忆 学习目标 1、知道重庆谈判,通过学习重庆谈判期间的两党政治较量有关史实,理解中国共产党为争取和平民主所作出的努力,认识中国共产党是中国广大人民群众利益的代表; 2、通过学习全面内战的爆发,认识国民党独裁内战的本质。 重点:重庆谈判与全面内战爆发 难点:蒋介石电邀毛泽东重庆谈判的阴谋 《七律·忆重庆谈判》 毛泽东 有田有地皆吾主,无法无天是为民。 重庆有官皆墨吏,延安无屎不黄金。 炸桥挖路为团结,夺地争城是斗争。 遍地哀鸿满城血,无非一念救苍生。 一种前途命运:中国共产党提出和平、民主、团结三大口号,力图通过和平的途径来实现中国的进步与发展。 光明的前途 黑暗的前途 另一种前途命运:以蒋介石为首的国民党,企图垄断抗战胜利果实,发动内战,使中国退回到抗战前的老样子去。 重庆谈判 时间: 中共代表: 双方各自目的: 既然蒋介石无意和平,为什么他还三次电邀毛泽东“共商国家大计”?毛泽东为什么冒着生命危险赴重庆去谈判? 如果毛泽东不来,就可以把内战的责任推到共产党身上,从而在政治上争取主动;如果毛泽东来了,既可以诱使共产党交出军队和解放区政权,又可以争取时间部署内战。 只有这样才能用事实说明中国共产党是谋求和平的,是代表人民意愿的,同时也能有力地揭露蒋介石“假和平真内战”的阴谋
您可能关注的文档
- 初中地理_地形地势特征教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中地理_地形地势特征教学课件设计.ppt
- 初中数学_12.3.1等腰三角形教学课件设计.ppt
- 初中历史_《忆秦皇汉武,品雄才政略》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中历史_《忆秦皇汉武,品雄才政略》教学课件设计.ppt
- 初中历史_中国近代民族工业的发展教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中历史_全面内战的爆发教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中历史_明清抗击外国侵略的英勇斗争教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中历史_明清抗击外国侵略的英勇斗争教学课件设计.ppt
- 初中信息技术_数据计算教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
原创力文档

文档评论(0)