初中历史_《忆秦皇汉武，品雄才政略》教学课件设计.ppt

如何更有效地加强国家统治，把权力都集中到我的手中？ 烦恼一： 创立了一套封建专制主义的中央集权制度 （政治上） 措施： 板块二 数风流人物 加强中央集权措施 皇帝 丞相 太尉 御史大夫 郡县 掌管军事 监察百官 协助皇帝处理政事 ①采用“ ”称号，确立至高无上地位； P69 ②中央：设立 、 、 . ③地方：废分封，立 （官员由皇帝任免） 政治 ★ （2014.烟台中考）著名史学家易中天在《帝国的终结》一书中讲“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”从政治上看“秦，虽死犹存”主要指（ ） A发展生产 B统一文字 C实行分封制 D建立统一的中央集权制度 D 御 烦恼二： 官员反映治理困难重重，各地民众看不懂下发的诏书，收上的赋税钱币各式各样、粮食多寡不等 读书人管得太多了，特别是儒生竟然批评朝政，不利于我的统治。如何加强思想控制呢？ 烦恼三： 统一 统一 （书同文车同轨） ； 统一 ；统一 （圆形方孔钱）P70-71 秦圆形方孔钱 车辆形制 度量衡 货币 文字 ★ 经济 文化 ★思想上： （推行法家思想 ） P7