原创力文档教学设计：
（一）导入复习课
视频欣赏配乐朗诵《沁园春雪》—毛泽东_
同学们我们欣赏的这是谁的词？词中秦皇汉武指的是谁？
学生回答，引出本课复习-《忆秦皇汉武，品雄才政略》（主要复习秦汉政治）
（二）出示复习目标
1 知道秦汉政权的更替
2 掌握秦始皇建立中央集权所采取的措施
3 知道秦的暴政和陈胜吴广起义，秦的灭亡
4. 汉武帝推进大一统格局所采取的措施
（生读复习目标，做到心中有数）
（三）板块分类：
板块一 江山多娇，引无数英雄竟折腰
板块二 数风流人物
板块三 数风流人物，还看今朝
（四）针对复习目标，进入板块复习
板块一 江山多娇，引无数英雄竟折腰
材料一:秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风》
★思考：
（1）材料一中，“秦王”指谁？“扫六合”的含义和具体时间分别是什么？
（2）秦王为什么能够“扫六合” ？起了什么作用？
（指明学生回答，及时用多媒体出示答案，并要求背诵2分钟，检测学生掌握情况）
★秦统一背景(秦的优势)P64 ：
⑴战国以来，人们苦于战争，渴望 统一成为大势所趋。
⑵ 以后，秦国成为七国中实力最强的国家，为统一奠定了坚实的基础。
⑶秦采用了有效的 军事策略 ——连横破了六国的合纵。 之战后六国再无力抵御秦的攻势。
⑷秦始皇的雄才大略。
★秦灭六国，实现统
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