初中信息技术_数据计算教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

课 题 信息技术七年级下册 第1课 《数据计算》 课 型 新授 讲授者 课标要求 了解函数的格式和种类。 学习目标 知识目标 了解函数的格式和种类；理解函数的作用；掌握函数的使用方法。 技能目标 学会使用SUM AVERAGE MAX MIN IF COUNTIF六个常用函数；提高运用函数计算分析解决实际问题的能力。 情感态度与价值观 感受用函数进行数据计算的便利；培养学生勤俭节约的美德。 重点 掌握函数的使用方法 难点 理解函数的作用 过程 教学内容 学生活动 教师活动 设计意图 导入 新授 环节一：创设情境，导入 老师问大家问题：春节和谁一起过呢？过春节有哪些你喜欢的事呢？ 环节二：介绍EXCEL表格的主要特点 1、菜单栏与WORD很相似 ？ 2、单元格的命名，在单元格中输入数字、文字，单元格内容的删除。 3、编辑栏的特点，插入函数的关键点，这是一个奇怪的按钮 二、SUM（）函数的探究 1.参考课本第三页的内容，进行自主探究，完成第一位学生的总计。 根据学过的知识完成合计的计算 2.为了更好更准确分析这10位同学的花费情况，还要分析平均值AVERAGE，最大值MAX，最小值MIN。 学生有亲身体会很容易说出：和家人，提到压岁钱。 回顾以前的知识，便于理解新课。 观看演示，理解单元格的知识。 发现fx的使用方法。 参考教材内容，进行SUM求和。 学生上台演示，其他