初中化学_二氧化碳的性质教学课件设计.ppt

学习目标 知识目标： 1、通过探究认识二氧化碳的物理性质。 2、通过实验探究理解二氧化碳的化学性质及学会有关化学方程式的书写。 能力目标： 培养学生理论联系实际、分析解决实际问题的能力。 情感目标: 体会化学与人类有密切关系，增强学习化学的信心，同时学会合作交流提高实验过程中的“规则意识”。 一、二氧化碳的物理性质 颜色 气味 状态 密度 （与空气比较） 溶解性 无色 无味 气体 通常情况下 比空气大 怎么用实验验证二氧化碳密度比空气大？ 实验：验证二氧化碳密度比空气大 实验操作 现 象 结 论 用两支10毫升的注射器，分别抽取空气中和瓶中二氧化碳10毫升，然后将注射器针头分别蘸取肥皂水再吹两个大小相当的肥皂泡，观察两个肥皂泡下降的速度。 充满二氧化碳的肥皂泡下降的速度明显比充满空气的肥皂泡下降的速度快的多 二氧化碳的密度比空气大 一、二氧化碳的物理性质 颜色 气味 状态 密度 （与空气比较） 溶解性 无色 无味 气体 通常情况下 比空气大 探究二氧化碳在水中的溶解性 实 验 现 象 结论 塑料瓶变瘪 二氧化碳能溶于水 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积