“互联网+”时代高校创新创业教育模式探索汇编.docVIP

第 PAGE 页 “互联网+”时代高校创新创业教育模式剖析 　　一、我国高校创新创业现状 　　我国创新创业教育起步较晚，以2019年清华大学举办大学生创业计划大赛作为开始标志。随后，国家陆续出台相关政策文件，大力发展我国创新创业教育。以《教育部关于大力推进高等学校创新创业教育与大学生自主创业工作意见》颁布为标志中国大学创新创业教育发展到一个新阶段，即由主动自发剖析、实验、实践到政府大力推动、努力实施阶段，完成了从感性认识到理性研究再到实践推动两个飞跃。 　　据2019年《全国大学生创业调研报告》显示，有76.7%在校大学生认为自主创业能够实现自我价值，创业兴趣较高。据另一调查显示，2019年全国本科毕业生中，仅有0.9%比例选择自主创业。同时，国家有关部门统计，中国大学生创业成功率仅为1%左右，与全世界国家学生平均创业成功率10%相差甚远。有差距才会有动力，才有上升空间与光明前景。《全国大学生创业调研报告》指出，有58.3%被调查者希望通?^项目双选、资金支持等方式来支持创业，有49.7%被调查者希望得到有关创新创业相关专业培训。新形势新要求，在不断改进原有创新创业模式基础上，剖析新型创新创业教育模式、多种教育方式相结合成为必然选择。 　　二、“互联网+”与创新创业教育 　　国务院在《关于积极推进“互联网+”行动指导意见》中，对“互联网+”创业创新提出了新具体要求。李克强总