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珍惜生命主题班会策划书 珍惜生命主题班会策划书 一、班会目的： 生命是美丽的， 世界的美好也正在于生命的存在。 我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？当代的很多中学生因所处的家庭环 境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难（在成人眼里算不上困难） 突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生” 。生命只属于我的一次， 我们该把她打扮得更加光彩， 生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。 二、活动形式：诗朗诵，学生讨论等 三、活动时间： 12 月 17 日 四、活动地点：初一（３）班教室 五、参加对象：初一（３）班全体学生。 主持人：梁丽吴睿 六、活动准备： （１）搜集准备有关生命教育的资料；可从网站上下载，或者报纸新闻中获取。 （２）每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。 七、活动过程 珍惜生命主题班会策划书 １、开场白 主持人发言：生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。 我们每天都可以看到无数的生命， 而且我们每个人就是一个生命。 那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯， 解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难（在成人眼里算 不上困难）突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至 “轻生”。生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命 是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。 我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。 ２．诚然生命是非常可贵的、非常美好的，我们应该好好珍惜！ 下面请听陈磊同学带来的诗朗诵《热爱生命》 ： 当我一次次被遗忘在角落， 找不到黑暗的出口， 我以为自己的生命就要结束时， 内心仍然挣扎的警醒我： 热爱生命当我仍在迷雾中穿梭，把握不住生命的方向， 我以为自己的前程像汪洋中的小船时，勒住风帆的手依然告诫我：热爱生命 当我的行为被周围人所不理解， 我的解释像东风一样无力， 我以为自己将要被世间所遗弃， 坚定的脚步仍然告诉我： 热爱生命当生活的苦难像雨后的春笋一样冒出， 甚至一次次将我逼到人生的死角， 我感到窒息甚至无所依附时， 我的精神依然像阳光一样洒出： 热爱生命当疾病的恶魔总是缠绕凄苦的人生， 把生命的力量吸尽到软弱， 我感到自己的身体像秋叶般飘零，不屈服的性格紧抓住人生的尾翼呼喊： 珍惜生命主题班会策划书 热爱生命也许我的未来是沉浸在百年寒冰下的雪莲， 永远是属于观赏而不可及的美好， 也许我的生命是九九曲回的羊肠， 永远在荆棘之间匍匐，请相信，我依然会执著的去为——生命喝彩，生活高歌！也许我的爱情是冬夏的冰火，永远在痛苦中灼烧，在热烈中消亡，我依然会为爱情的美好而赞美，不信，请看我的诗歌，那里面依然有为爱情的歌唱：热爱生命也许我的生活落魄的如乞丐般的潦倒， 也许生命的尽头仍是孤独寂寞，我仍会为曾经的追求和热烈的生命历程而举杯！朋友们，热爱生活吧，也许他赐予我们的总是比想象的少得多，也许他不公平的天平总是倾向别人的枝头， 我们依然要感谢生命的阳光和那些为苦难而作斗争的日子， 只有品尝了生活的五味百态， 我们才能感受到生命的美好，人生的不易，请记住，无论什么时候，我们都要坚定的：热爱生命，相信自己！ ３、从这首诗中我们感受到了生命的可贵， 纵使遭遇再大的苦难我们应该勇敢的活下去， 那么热爱生命是不是仅仅指活下去呢？答案无庸置疑是否定的， 那么怎么才是真正的热爱生命呢？在你遇到挫折困难时，是如何面对的？（学生自由讨论并发言） 4、学生提供材料分析：（试分析当今青少年对待生命的态度如何） 资料一：“我走了！你们把书给我烧来，证明我还是爱学习的！ ” 话音刚落，初一学生小涛（化名）纵身从教学楼 4 楼跳下。瞬间，双 腿着地，强烈的痛苦扭曲了小涛那稚嫩的小脸———这是 11 月 21 日上午 10 点发生在四川三台县某中学的一幕。而就在 两个多月前，三台某小学少先队大队长、 12 岁的小强（化名）在早 珍惜生命主题班会策划书 晨上学之前 身从住家跳楼自尽?? 什么在成年人眼中衣食无 、 快 天真的孩子会以 的方式 束自己那幼小的生命？是怎 的原因 他 做出 的 呢？ 内容 供参考