“微时代”下提升高职高专校思想政治理论课教学质量的路径思考.docVIP

第 PAGE 页 “微时代”下提升高职高专院校思想政治理论课教学质量路径思考 　　“微时代”到来，信息传递超越了时空，而且表现出非常强及时性与开放性。高职高专院校思想政治理论课教学目标、载体与方法都受到非常大挑战，对传统教学模式已无法满足大学生需要，必须顺应时尚潮流发展，改革先有教学模式，与时俱进地转变教学理念，在教学内容与方法方式上加入时代发展元素，以增强思想政治理论课教学针对性与实效性，已经成为摆在高职高专思想政治理论课教师面前一项非常迫切需要解决重要问题。 　　一、“微时代”概述 　　“微时代”是以数字传媒技术互联网技术与现代通信技术为基础，以微博、微信微视频以及各类门户网站新闻客户端等新型网络交互软件兴起为发端，以相对于过去笔记本电脑而言，更加小型化平板电脑、智能手机等移动便携网络信息工具为载体，通过文字、语音、图片、视频等多种媒体形式以丰富多样迅速信息传播为主要方式，进行“实时、高效、互动”信息阅读、加工、发布与交流等社会活动，向不特定大多数，以及特定个人传递规范性或非规范性信息，使得获取信息更加便捷性，信息来源更加多元性，信息交流更加及时性与互动性、操作上更加方便快捷。据相关调查，我国90.5%大学生已经把互联网作为获取信息重要渠道，对他们价值观、学习方式、就业观、思维方式与行为模式等产生了非常大影响。 　　二、“微时代”给高职高专思想政治教学带来挑战 　　在“