一年级上册美术教案第6课颜色真鲜艳--认识颜色｜沪教版.docVIP

认识颜色 教材分析： 《认识颜色》对一年级学生的美术学习来说是非常重要的一节课，能让学生在认识各种颜色的活动中培养对美术的兴趣，提高学生的绘画技巧和审美意识。小学一年级的学生刚从幼儿园毕业，他们在幼儿园中已有一定的绘画基础，但对生活中常见的颜色并不一定能说出正确的名字，他们对涂色技法的掌握还不够，这节课要解决的问题就是让学生认识生活中常见的颜色，学习色彩平涂的方法。 教学目标: 1、认识生活中有很多色彩,了解基本的色彩规范名称。 2、运用平涂的方法，用各种色彩表现画面。 3、激发对颜色的联想，感受色彩美。 重点：认识各种颜色。 难点：掌握油画棒的平涂方法。 教具准备：纸、油画棒、勾线笔，各种颜色的图片、课件等。 学具准备：油画棒、勾线笔、铅画纸。 教学过程： 教学导入 1、欣赏一些海洋里彩色的图片。 提问： = 1 \* GB3 ①你们在这些图片里看到了哪些颜色呢？ （在黑板上出示“颜色”） = 2 \* GB3 ②那你们看到的这些颜色漂亮嘛？好看吗？想不想认识它们？ 师：今天我们就来认识一下这些颜色。 （在黑板上出示“认识”） 2、揭示课题《认识颜色》 新授 1、找“好朋友”。 教师介绍“好朋友”颜色的含义：两种相近的颜色是好朋友。例如：红色：粉红、桔红……让学生交流说出不同颜色的好朋友。 2、教师出示色卡，介绍颜色小知识。 （让学生认识颜色对应的名称） 3、色彩的联想。 小朋友根据不同的颜色，说一说记忆中什么东西是这种颜色的？ 例如：红色：国旗，火，草莓……；黄色、蓝色…… （让学生加深对颜色的认识） 4、听颜色，找东西。 教师说一个颜色，小朋友根据教师说的颜色从桌上的篮子里找出相对应的颜色物体。 欣赏与示范 1、欣赏其他小朋友作品。 （激发小朋友创作的热情） 2、教师示范创作鱼的花纹及平涂法。注：要涂均匀。 边示范边提问：在涂色中应注意些什么？怎样涂色更均匀？ 四、想象与创作 1、教师通过尼莫找朋友的故事，让小朋友争做尼莫的好朋友。 2、学生自己创作鱼花纹涂颜色。比一比，谁画的最好看，颜色涂的最漂亮。 （把展板贴在黑板上） 3、作业要求： = 1 \* GB3 ①颜色要鲜艳 = 2 \* GB3 ②涂色要均匀 = 3 \* GB3 ③线条要清晰 五、展示与评论 1、选一些小朋友的作品贴在展板上。 2、请小朋友介绍自己的作品，用了哪些颜色？ 3、互相评论喜欢哪一个作品，为什么？ 4、评价要求： = 1 \* GB3 ①花纹线条是否清晰 = 2 \* GB3 ②画面是否整洁 = 3 \* GB3 ③颜色是否鲜艳 = 4 \* GB3 ④涂色是否均匀 六、教师总结 我们今天认识了很多好朋友颜色，希望小朋友能在今后的绘画创作中多用这些颜色去画出美丽的画面。