一年级美术教案-第5课美丽的盘子丨苏少版.docVIP

美丽的盘子 教材分析 本课在展示大量的现代盘子艺术品的同时，还介绍了中国古代艺术品、少数民族盘子艺术品及外国盘子艺术品。这样学生既可以了解到我国古代绚丽多姿的陶瓷文化、漆器文化，同时又可以欣赏到外国名画家的经典作品，拓宽了学生的知识面，使学生在学习美术绘画的基础上又学到了历史、自然等其他学科的知识，提高和培养了学生的综合素质。 通过本课的学习，使学生掌握在盘子上的绘画技巧，同时能把其他课程所学的内容融合到本课中，把大自然中的美丽景色和生活中观察到的美通过自己的作品展示出来，丰富提高学生的想象力和创造能力。 ? 教学目标： 1、了解盘子文化、种类、制作工艺等。 2、掌握在盘子上绘画的技巧，装饰一个美丽的盘子。 3、培养想象力和创造力，激发起美化生活的情感。 ? 教学重点：装饰图案要适合盘子的形状。 教学难点：大胆想象，装饰盘子独特有创意。 ? 教学过程： 一．导入 1.?看看今天老师给大家带来了什么？ ——盘子 （1）这盘子是什么颜色？上面有什么？（再出示第二个盘子） 我们来比较一下，这两个盘子有什么不一样？ 2.?知道盘子有什么用吗？——放菜、装水果 3.???盘子是我们生活中不可缺少的生活用品，它除了实用，还有其他的用处呢！ 在盘子上画上美丽的花纹，它就变成了美丽的盘子，可以用来装饰我们的生活！ 4.? 揭题——美丽的盘子！ ?二．新授 1、初步感知盘子 ?小小的盘子里面的学问可多了，看，六千多年前，我们的祖先就知道用一些图案来装饰盘子了，盘子上画了什么？ 这是清代的瓷盘，做工精细，看看上面的花纹是什么颜色？对，它是用一种花青色来绘制的，叫做青花盘。 这是用木头制作的盘子，看看花纹是怎么做出来的？——是用刀刻出来的，多么精美呀。 现在，盘子的种类越来越多，有木盘、铜盘，瓷盘，铁盘，银盘、金盘。。。。它们色彩丰富、明亮。 师小结：从古到今，这些不同材质、不同制作工艺的盘子美化着人类的生活。 2、了解盘子花纹，、 ? 师：美丽的盘子离不开美丽的花纹，看看这些盘子上画了些什么？ （1）看了这么多盘子，我们来说说盘子都有哪些用途？（装水果，盛饭，装饰） （2）这个盘子是什么形状的？除了这个形状，还有哪些形状？ （3）、这些盘子有什么不一样？ ?? （出示各种不同形状的盘子） 3、我们一起来回忆一下： （1）、你最喜欢哪个盘子？（2）什么形状？（3）什么花纹 三、作品欣赏 1、欣赏学生作品 （出示有独特创意的作品，从表现内容、画面安排、色彩搭配等方面进行分析。） 2、学生讨论：说一说自己喜欢的哪种盘子 3）学生作业 ?? 看了这么多美丽的盘子，也学到了很多方法，赶紧拿起笔，也来设计一个漂亮的盘子吧！ 四、作业点评 ??6）展示形式 ??7）拓展 ?? 欣赏用不同材料制作的盘子。 ? 教学反思： 本课内容丰富，涉及绘画、手工等多方面，我所上的这一课是第一课时，以认知、绘画、创新为主。我以生活中最常见的盘子为基础，向学生展示了古今中外各式各样的陶盘、瓷盘、玻璃盘，水晶盘等艺术品，使学生了解到盘子这一生活用品，通过装扮、描绘变成美丽的艺术品。通过本课的学习，使学生了解到盘子的简单历史，制作盘子的各种材料以及盘子的不同形状等，掌握在盘子上绘画的技巧，把大自然中的美丽景色和生活中观察到的美通过自己的作品展示出来，使学生学会自己动手装饰美化生活，提高手工制作技能和审美能力，丰富提高学生的想象力和创造力。在构思设计时，我把这节课定位为绘画设计的课。这一学习领域的活动方式既强调创意的形式，又注意活动的目的。因此，在带领学生了解了盘子的种类、历史、特点等内容之后，我着重突破本课的重难点：装饰图案要适合盘子的形状。该如何画美丽的盘子，我主要从盘子的绘画内容上来进行深入，比如：引导学生确定动物、人物、花卉、故事情节等。从装饰的范围到绘画的内容，我都进行了全面的指导，学生也通过欣赏图片，自己动手制作，从而制作出了较为漂亮的盘子。