“微时代”下中学思想政治教育的难点应对措施.docVIP

第 PAGE 页 “微时代”下中学思想政治教育难点与应对措施 　　随着互联网技术不断发展与应用，各种新兴信息与社会交往途径出现在我们视野中。“微时代”已经逐步改变着中学生思想与行为方式。“微时代”以微博、微信公众平台作为传播媒介代表，以短小精炼作为文化传播特征时代。微博客出现推动着“微时代”到来。“微时代”到来对于中学思想政治教育工作是一把双刃剑，既有机遇也有挑战。 　　一、“微时代”下中学思想政治教育难点 　　“微时代”大众化、时效性、交互性等特点，正逐步影响着当代中学生思想与行为方式。中学生是一个特殊社会群体，身心发展都不成熟，接受新事物能力强，有强烈好奇心与求知欲。而学校作为其社会化重要机构，担负着促进中学生全面发展重要使命，对中学生进行思想政治教育显得非常重要。 　　1.“微时代”对中学生价值判断影响 　　“微时代”每一个社会主体都可以是信息接受者，也可以是传播者。中学生作为一个特殊社会群体，“微时代”对这一群体影响是广泛而深刻。中学生对新事物接受能力强，对微博、微信、微电影等新事物都产生了浓厚兴趣，并大胆地运用到自己生活领域当中。但是由于其信息开放性与繁杂性，使得中学生难以辨明信息真假，容易盲目地从众。谣言与歪曲事实案例在“微时代”时常发生，尤其一些公众人物与明星思想与评论直接或间接地影响着中学生价值判断。 　　2.中学思想政治教育者对学生思想动态难以预见性