“微时代”大学生思想政治教育工作作探究及路径分析.docVIP

第 PAGE 页 “微时代”大学生思想政治教育工作剖析及路径剖析 　　引言 　　当代大学生对新鲜事物具有强烈好奇心，同时他们接受新鲜事物能力也比较强。因此，微博、微信等事物对他们来说具有很强吸引力，并且也逐渐渗透到他们日常生活及学习中来。从这个层面来看，大学生教育发展与“微时代”有着千丝万缕关系。对大学生思想政治教育而言，“微时代”可以延展思想政治教育时空性与时效性。 　　1 “微时代”概述 　　“微时代”是以微博、微信、推特等公共平台为信息传播媒介，以短小精悍为信息传播特征一种时代发展潮流。严格来说，它是信息传播领域中一场变革，但由于它对人们日常生活、学习及工作具有高度渗透性，所以它影响力逐渐扩散，而演变成一场深刻社会变革。 　　2 “微时代”对大学生思想政治教育工作影响 　　2.1对大学生思想政治教育工作有利影响 　　2.1.1“微时代”使大学生思想政治教育工作得到时空上延展 　　“微时代”一个重要特征就是信息接收与发布较少受到场地及时间限制。而大学思想政治教育工作则与之形成鲜明对比。我国大学生思想政治教育工作开展主要有课堂教学、主题班会等几种形式，而这些工作开展方式都受到场地及时间上限制，教育工作很容易因某些原因而被耽误。“微时代”则改变了这种局面，突破了时空上限制，将大学生思想政治教育工作变成了任何时间、任何地点都可以进行活动。通过网络通讯平台如微博、微信等，