人教版高中物理选修3-5全册导学案16.2.pdfVIP

第十四章 动量守恒定律 选修 3-5 16.2 动量和动量定理 【学习目标 】 1．理解动量的概念，知道动量的含义，知道动量是矢量。 2．知道动量的变化也是矢量，会正确计算一维动量变化。 3．理解动量定理的内容，会用动量定理进行定量计算与定性分析有关现象。 重点： 动量的概念 难点： 一维动量变化。 【自主预习 】 一、动量 (1) 动量的定义：物体的质量和运动速度的乘积叫做物体的动量，记作 p＝mv。动量是动力 学中反映物体运动状态的物理量， 是状态量。 在谈及动量时， 必须明确是物体在哪个时刻或哪个 状态所具有的动量。在中学阶段，动量表达式中的速度一般是以地球为参考系的。 (2) 动量的矢量性：动量是矢量，它的方向与物体的速度方向相同，服从矢量运算法则。 (3) 动量的单位：动量的单位由质量和速度的单位决定。在国际单位制中，动量的单位是千 克·米 / 秒，符号为 kg ·m/s。 (4) 动量的变化 Δ ： p 动量是矢量，它的大小 p＝mv，方向与速度的方向相同。因此，速度发生变化时，物体的动 量也发生变化。 设物体的初动量 ＝ ，末动量 ′＝ ′，则物体动量的变化 p mv p mv p p p mv mv Δ ＝ ′－ ＝ ′－ 。 由于动量是矢量，因此，上式是矢量式。 二、 冲量 (1) 定义：力和力的作用时间的乘积叫做力的冲量。 (2) 冲量是描述力在某段时间内累积效果的物理量。其大小由力和作用时间共同决定，是过程 量，它与物体的运动状态没有关系，在计算时必须明确是哪一个力在哪一段时间上的冲量。 (3) 关于 I ＝Ft 公式中 t 是力作用的时间， F 必须是恒力。非恒力除随时间均匀变化的力可取 平均值以外，一般不能用此式表达。 三、 动量定理 (1) 内容：物体在一个过程始末的动量变化量等于它在这个过程中所受力的冲量。 p p I mv mv F t t (2) 表达式： ′－ ＝ 或 ′－ ＝ ( ′－ ) (3) 理解 ①它反映了物体所受冲量与其动量变化量两个矢量间的关系，式子中的“＝”包括大小相等 和方向相同 ( 注意 I 合与初末动量无必然联系 ) 。 ②式子中的 Ft 应是总冲量， 它可以是合力的冲量， 也可以是各力冲量的矢量和， 还可以是外 力在不同阶段冲量的矢量和。 ③动量定理具有普遍性，即不论物体的运动轨迹是直线还是曲线，作用力不论是恒力还是变 力，几个力作用的时间不论是相同还是不同都适用。 ④动量定理反映了动量变化量与合外力冲量的因果关系：冲量是因，动量变化是果。 (4)应用动量定理定性分析有关现象 5 Δp 由 F ＝ 可知： t ① Δp 一定时， t 越小， F 越大； t 越大， F 越小。 ② Δp 越大，而 t 越小， F 越大。 ③ Δp 越小，而 t 越大， F 越小。 【典型例题 】 一、动量 【例 1】 一质量 m＝0.2 kg 的皮球从高 H＝0.8 m 处自由落下，与地面相碰后反弹的最大高度 h ＝0.45 m。试求：球与地面相互作用前、 后时刻的动量以及球与地面相互作用过程中的动量变化。 【例 2】．关于物体的动量，下列说法中正确的是 ( ) A．物体的动量越大，其惯性越大 B．物体的动量越大，其速度越大 C．物体的动量越大，其动能越大 D．物体的动量发生变化，其动能可能不变 二、动量定理 【例 3