小学小课题设计研究活动记录.pdfVIP

WORD 格式整理 康二城中心校小学小课题研究活动记录 ( 一 ) 课题 小学生自主阅读能力的培养研究 名称 时间 2017 年 2 月 15 日 地点 教导处 活动形式 研讨 参加人 许丽红 李鹏芳 潘红梅 班金丽 李延华 王小三 活动 确定小课题研究实施方案 记录人 潘红梅 主题 一、 领会市教研室 2017 年度小课题立项发布暨课题培训 大会的内容。 二、 传授小课题研究经验，鼓励积极完成此项研究。 活 三、 确定小课题研究实施方案。 动 1、课题研究的背景和意义。 主 2、课题名称的界定和解读。 要 3、课题研究的步骤和举措。 内 4、课题成果的预期和呈现。 容 专业资料 值得拥有 WORD 格式整理 康二城中心校小学小课题研究活动记录 ( 二 ) 课题 小学生自主阅读能力的培养研究 名称 时间 2017 年 3 月 15 日 地点 教导处 活动形式 自主学习 参加人 许丽红 李鹏芳 潘红梅 班金丽 李延华 王小三 活动 学习《小学语文课程标准》 记录人 潘红梅 主题 一、重点学习讨论了《小学语文课程标准》对于阅读教学的要求，明 确不同学段的阶段目标。 1、 重视朗读和默读。 2、 2 、应加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。 活 3、 3 、重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高 动 阅读品位。 4、 4 、重视对学生多角度、有创意阅读的评价。 主 二、激发学生阅读兴趣 要 1、实验激趣 2、揭题质疑 内 3、自读理解 容 三、提高阅读能力 专业资料 值得拥有 WORD 格式整理 1、加深感知 2、拓展小结 四、进一步培养学生积极思考、自主学习 康二城中心校小学小课题研究活动记录 ( 三 ) 课题 小学生自主阅读能力的培养研究 名称 时间 2017 年 4 月 9 日 地点 教导处 活动形式 研讨 参加人 许丽红 李鹏芳 潘红梅 班金丽 李延华 王小三 活动 学习有关提高学生阅读兴趣的资料 记录人 潘红梅 主题 一《如何提高小学生的语文阅读兴趣》 1、让学生品尝轻松自主阅读的乐趣。